【摘要】體育場教學目標1.能對生活中具體事物的數(shù)量用不同的方法進行估計。2.能與同學交流自己估計的方法。3.培養(yǎng)同學們學習數(shù)學知識,探索數(shù)學奧秘的興趣。教學重點用不同的方法估計生活中的具體事物的數(shù)量。教學難點用不同的方法估計生活中的具體事物的數(shù)量。教學過程一、引入新課。讓學生從自己的身高情況來估計某某的身高,會用
2024-11-27 07:53
【摘要】教學資料教育精品資料新課程標準實驗教材北師大版第七冊數(shù)學教案新課程標準實驗教材數(shù)學第七冊教學計劃學生情況分析:通過上學期的接觸與交流,對所帶班四年級三班、四年級四班的學生有了全面的了解。兩個班學生的學習習慣及個體差異有很大的差別。但總體來講,有70%的學生基礎好、能力強,能完成老師交給的學習任務,學習積極性高,興趣大,
2025-08-11 16:02
【摘要】探究與發(fā)現(xiàn)科目數(shù)學年級四年級(上)授課教師薛萬和主題單元五、除法課題(商不變的規(guī)律)教學目標,發(fā)現(xiàn)商不變的規(guī)律。,進行一些除法運算的簡便計算。。教學重點理解商不變的規(guī)律。教學難點讓學生在探索過程中發(fā)現(xiàn)商不變
2024-12-11 02:35
【摘要】走進大自然三維目標1.能用所學知識描述生活環(huán)境和設計生活環(huán)境。2.感受生活中較大的數(shù)以及線與角的知識的運用,感受數(shù)學知識在生活中的價值。3.增加同學們學習數(shù)學,探索數(shù)學知識的興趣。教學重點能用所學知識描述生活環(huán)境。教學難點會用線與角的知識設計生活環(huán)境。一、引入新課,激發(fā)興趣。1.同學們,現(xiàn)在是什么季
2024-11-27 07:51
【摘要】路程、時間與速度科目數(shù)學年級四年級(上)授課教師薛萬和主題單元五、除法課題、時間與速度教學目標,理解路程、時間與速度之間的關系。、時間與速度的關系,解決生活中簡單的問題。。教學重點理解路程、時間與速度之間的關系。教學難
2024-11-26 23:35
【摘要】課題數(shù)一數(shù)數(shù)學第七冊備課人:教學目標1、結合具體教學情境,通過數(shù)一數(shù)、撥一撥等活動,感受學習大數(shù)的必要性,體會較大數(shù)的實際意義。2、認識“十萬、百萬、千萬、億”等較大的計數(shù)單位,了解各單位之間的關系。教學重點感受學習大數(shù)的必要性,體會較大數(shù)的實際意義。認識“十萬、百萬、
【摘要】四年級《栽蒜苗》一、教材背景分析教學內容:北師大版四年級上冊,第八單元,第97—98頁《栽蒜苗》(二)。本課中的折線統(tǒng)計圖是學生預測中引入的,這也是折線統(tǒng)計圖的特點。在教學中,先請學生猜一猜這些蒜苗的長勢,然后再共同討論折線統(tǒng)計圖的特點和制作方法。本單元學習的統(tǒng)計圖僅是單式的。二、整合思路借助信息技術輔助教學,讓學生認識折
2024-12-11 01:50
【摘要】教學設計課題數(shù)一數(shù)授課時間教學目標1、通過數(shù)一數(shù)活動,感受學習較大數(shù)的必要性,體會較大數(shù)的實際意義。2、認識十萬、百萬、千萬、億等較大的計數(shù)單位,了解各單位之間的關系。3、培養(yǎng)學生觀察、分析能力,并能表述自己數(shù)的方法。教學重點通過操作活動,認識億以內數(shù)的計數(shù)單位,了解各單位之間的關系
2024-12-16 23:24
【摘要】三、預設過程:教學過程教師行為預計學生行為備注產(chǎn)生需要體會作用出示材料(一):提問:你能提出哪些可以解決的問題?(口答問題①板書②③④)思考以后提問:①每個網(wǎng)球多少元?②剩下的錢還能買幾個這樣的網(wǎng)球?③一共可以買幾個這樣的網(wǎng)球?④如果買N個這
2024-12-17 08:11
【摘要】確定位置(一)科目數(shù)學年級四年級(上)授課教師薛萬和主題單元六、方向與位置課題(一)教學目標,探索確定位置的方法,說出某一位置的位置?!皵?shù)對”確定位置。、解決問題的能力。教學重點“數(shù)對”確定位置。“數(shù)對”確定位置。教學難
2024-12-16 09:11
【摘要】寒假快到了,淘氣、笑笑、還有聰聰打算一起到新華圖書城去買書……在去之前,他們觀察了一下東街口新華圖書城附近的地圖。請你找找,里面有那些街道是平行的,那些是垂直的。?知道了方位后,他們各自從自己的家出發(fā),到東街口新華圖書城集中,下面是他們
2024-11-19 06:56
【摘要】角的度量[教學內容]角的度量(第25-27頁)[教學目標]1、體會引入量角器的必要性,認識量角器。2、會用量角器測量各種角的度數(shù)。[教學重、難點]1、認識量角器。2、會用量角器測量各種角的度數(shù)。[教學準備]每人準備量角器。[教學過程]一、體會引入量角器的必要性1、動手操作活動
2024-12-08 23:33
【摘要】教學目標:1.進一步認識圖形的旋轉變換,探索它的特征和性質。2.能在方格紙上將簡單的圖形旋轉90。。3.初步學會運用旋轉的方法在方格紙上設計圖案,發(fā)展學生的空間觀念。4.欣賞圖形的旋轉變換所創(chuàng)造出的美,培養(yǎng)學生的審美能力;感受旋轉在生活中的應用,體會數(shù)學的價值。教學重點:1.理解圖形旋轉變換的含義。2.探索圖形旋轉的
2024-11-27 07:52
【摘要】秋游教學目標:。。,抄題認真、仔細的習慣。教學重難點:。。教具準備:小黑板、卡片等教學過程:(一)基本練習。23×340×515×29×9141×240×2
2024-11-26 22:11
【摘要】秋游學習目標:,體驗“改商”的過程。,并能解決簡單的實際問題。。教學重點:能正確計算除數(shù)是兩位數(shù)的除法,并能解決簡單的實際問題。教學難點:能正確計算除數(shù)是兩位數(shù)的除法,并能解決簡單的實際問題。教學過程:一、情境導入希望小學組織三、四、五年級的學生去秋游,讓我們也去看一看吧。