20xx春人音版音樂一下第3課手拉手-文庫吧資料
2024-11-27 07:24本頁面
【正文】 7． 準確有感情地演唱歌曲。 5． 分小組演唱，比一比哪一組學(xué)得快。 3． 聽范唱錄音，輕聲有感情地讀歌詞。 第二遍教師可提示學(xué)生拍擊節(jié)拍，隨著歌曲準確地輕輕地拍擊。 提示：歌曲唱出了哪些內(nèi)容 ? 聽了歌曲你的心情是怎樣的 ? 2． 復(fù)聽歌曲，隨著歌曲的自編動作表演。 教 學(xué) 過 程： 一、律動： 聆聽《讓我們手拉手》模仿老師的動作，感受音樂的節(jié)拍和情緒。 三、能準確地讀出兩聲部帶詞的節(jié)奏。 第 一 課 時 教 學(xué) 內(nèi) 容： 1． 歌曲 《雁群飛 》 2． 聆聽《讓我們手拉手》 3． 編創(chuàng)與活動： 教 學(xué) 目 標 : 一、通過聆聽《讓我們手拉手》，學(xué)唱歌曲《 雁群飛 》，感受生活中的樂趣和同學(xué)之間 團結(jié) 的友誼。 教 學(xué) 安 排： 二 課 時 教 學(xué) 意 圖： 以 “游戲 ”為主線，以編、唱、跳、演為手段進行教學(xué)。歌頌了小朋友間真摯樸素的友誼。 3/4拍，徵調(diào)式，一段體結(jié)構(gòu)。那 “嘎嘎嘎 ”的拌嘴聲不絕于耳，移動著的鴨群在斜陽余輝下漸漸遠去。那 “嘎嘎嘎
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