3管理模式之實(shí)驗(yàn)室管理研討-文庫吧資料
2025-08-11 17:28本頁面
【正文】 頁 共 8 頁 點(diǎn)［８－１０］。 ４一些國家的實(shí)驗(yàn)室管理模式 在美國、英國等一些發(fā)達(dá)國家，一般由國家出資支持國家實(shí)驗(yàn) 室的建設(shè)和運(yùn)行管理。聯(lián)合模式和獨(dú)立模式的重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室會設(shè)立一套規(guī)范化的內(nèi)部管理制度和相關(guān)的政策，包括科研獎勵條例、儀器運(yùn)行維修條例、項(xiàng)目申報(bào)管理、文化建設(shè)，設(shè)立專職的內(nèi)部事務(wù)管理辦公室等完備的內(nèi)部管理體制。 （２）運(yùn)行管理。獨(dú)立模式重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室注重隊(duì)伍的建設(shè)，能夠吸引年輕的研究人員和技術(shù)人員，隊(duì)伍建設(shè)偏向年輕化，為實(shí)驗(yàn)室的發(fā)展儲備了競爭的優(yōu)勢。聯(lián)合模式的重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室根據(jù)實(shí)驗(yàn)室研究方向和未來的發(fā)展規(guī)劃，能夠合理規(guī)劃人才梯隊(duì)，充分利用資源搭建人才發(fā)展的平臺。 （１）人才隊(duì)伍建設(shè)。獨(dú)立模式的實(shí)驗(yàn)室建立的基礎(chǔ)是與學(xué)院平級的二級單位，人員管理、財(cái)務(wù)管理等行政事務(wù)均由實(shí)驗(yàn)室自身完成，人員身份獨(dú)立、財(cái)務(wù)獨(dú)立，對依托學(xué)校而言，是一個獨(dú)立的二級實(shí)體。 隸屬模式和聯(lián)合模式的重點(diǎn) 實(shí)驗(yàn)室并沒有完全行使獨(dú)立的行政管理權(quán)限，人事和財(cái)務(wù)管理權(quán)限基本被放置到所依托的某一學(xué)院或多個學(xué)院。聯(lián)合模式和獨(dú)立模式的實(shí)驗(yàn)室是集中了依托學(xué)校的多學(xué)科優(yōu)勢和特色建立起來的，充分發(fā)揮了優(yōu)勢特色學(xué)科的相互結(jié)合、相互交叉，可以對所依托學(xué)校的學(xué)科發(fā)展起到積極的促進(jìn)作用。 隸屬模式下的實(shí)驗(yàn)室由于是依附于某一學(xué)院建立，基本是在 第 4 頁 共 8 頁 學(xué)院某一特色或優(yōu)勢學(xué)科基礎(chǔ)上建立起來的，也是按照學(xué)院的情況設(shè)立和發(fā)展的。實(shí)驗(yàn)室所依托的學(xué)校對實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、發(fā)展過程起到了非常重要的支持作用，實(shí)驗(yàn)室的管理模式對依托學(xué)校也有一定的作用，主要體現(xiàn)在學(xué)科發(fā)展、行政關(guān)系２個方面。 本文主要從依托單位、實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部管理兩方面作對比分析［３－４］。領(lǐng)導(dǎo)組成、研究人 第 3 頁 共 8 頁 員、技術(shù)人員及辦公人員面向校內(nèi)外公開招聘；有獨(dú)立的人事管理制度、專門的行政管理部門，獨(dú)立招收和培
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