3管理模式之實(shí)驗(yàn)室管理研討-wenkub.com
2025-08-08 17:28 本頁面
【正文】 ６結(jié)束語 加強(qiáng)對高校國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的管理工作，是實(shí)驗(yàn)室整體實(shí)力和水平提高的重要保證。 （３）積極推進(jìn)成果轉(zhuǎn)化，增加經(jīng)費(fèi)渠道。因此實(shí)驗(yàn)室在確定發(fā)展目標(biāo)時(shí)要參照學(xué)院發(fā)展目標(biāo)，理順之間的管理。筆者對比英美等國的國家實(shí)驗(yàn)室管理模式的特點(diǎn)，歸納了如下改進(jìn)建議［１１－１２］。 （３）多渠道的經(jīng)費(fèi)來源。 （２）完善的監(jiān)督和質(zhì)量考評(píng)機(jī)制。 （１）規(guī)范的組織結(jié)構(gòu)和運(yùn)行管理模式?？傮w而言，這２種管理模式的實(shí)驗(yàn)室運(yùn)行規(guī)范、總體良好。但是，此模式的實(shí)驗(yàn)室研究方向多而雜，人員流動(dòng)性比較大，總體科研學(xué)術(shù)水平不穩(wěn)定，難以形成穩(wěn)定的實(shí)力來承 擔(dān)重大科研項(xiàng)目。 隸屬模式的實(shí)驗(yàn)室人才隊(duì)伍建設(shè)不夠合理，缺少競爭力，但 第 5 頁 共 8 頁 相對穩(wěn)定。對所依托的學(xué)校而言，實(shí)驗(yàn)室主要是科學(xué)研究基地，是個(gè)學(xué)術(shù)單元，并沒有實(shí)際地履行學(xué)校二級(jí)單位的一些行政方面的職能。這種模式對學(xué)院某一學(xué)科的發(fā)展能夠起到積極的促進(jìn)作用，但是從長期發(fā)展來看，它并不利于學(xué)科的交叉，也難以對所依托學(xué)校學(xué)科的全局發(fā)展產(chǎn)生影響。 ３ .１對多依托單位表現(xiàn)的特點(diǎn) 《國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與運(yùn)行管理辦法》規(guī)定，依托單位是實(shí)驗(yàn) 室建設(shè)和運(yùn)行管理的具體負(fù)責(zé)單位，其主要職責(zé)是：優(yōu)先支持實(shí)驗(yàn)室并提供相應(yīng)的條件保障，解決實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與運(yùn)行中的相關(guān)問題；公開招聘和推薦重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任，推薦重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室學(xué)術(shù)委員會(huì)主任，聘任重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室副主任和學(xué)術(shù)委員會(huì)委員；對重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行年度考核，配合科技部做好實(shí)驗(yàn)室評(píng)估和檢查；提出重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室名稱、研究方向、發(fā)展目標(biāo)、組織結(jié)構(gòu)等重大調(diào)整意見并報(bào)主管部門。實(shí)驗(yàn)室由多個(gè)學(xué)科交叉并形成多個(gè)研 究方向；實(shí)驗(yàn)室具有獨(dú)立的人事權(quán)、財(cái)務(wù)權(quán)和招生權(quán)。實(shí)驗(yàn)室有獨(dú)立的管理機(jī)制、組織管理結(jié)構(gòu)，有專職的實(shí)驗(yàn)室領(lǐng)導(dǎo)和專職的辦公室管理人員。實(shí)驗(yàn)室的人才培養(yǎng)、人才引進(jìn)工作也全部依托學(xué)院，大型儀器、公共資
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