3加強農(nóng)村人力資源建設(shè)研究-文庫吧資料
2024-08-17 17:37本頁面
【正文】 前者反映出來的問題是農(nóng)民工的數(shù)量，后者則反映出農(nóng)民工的技能與市場選擇之間的差距問題。 農(nóng)村人力資源建設(shè)的路徑選擇 第一，大力推進農(nóng)村各項教育事業(yè)，增加農(nóng)村人力資本存量。若將貧困界定為 “ 能力的剝奪 ” ，那么，貧困同時意味著個體在教育、就業(yè)等有關(guān)生存和抗風險方面的能力也大為降低，并往往在代際間呈現(xiàn)持續(xù)性和難以逆轉(zhuǎn)的弱勢特征。農(nóng)村勞動力文化素質(zhì)較低，也制約了農(nóng)村勞動力向非農(nóng)產(chǎn) 業(yè)和城鎮(zhèn)的轉(zhuǎn)移。此外， 2024 年農(nóng)村住戶調(diào)查年鑒顯示，外出務(wù)工勞動力中，小學文化程度及文盲占 %，初中文化程度占 %。我國農(nóng)業(yè)科技對生產(chǎn)的貢獻率為 45%左右，比發(fā)達國家低 2030 個百 分點。目前，我國農(nóng)業(yè)的科技成 第 3 頁 共 6 頁 果轉(zhuǎn)化率僅為 30%左右，真正形成規(guī)模的不到 20%，而美國是 80%至 85%，英、法、德是 50%至 60%。據(jù)近期農(nóng)村居民家庭勞動力狀況數(shù)據(jù)顯示，在 億在家務(wù)農(nóng)的農(nóng)村勞動力中，高中及以上文化程度的只占 %，初中文化程度的占 %，小學以下的占 34%（其中文盲、半文盲占 %），接受過系統(tǒng)農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)教育的不足 5%。 我國農(nóng)村人力資源的現(xiàn)狀是，勞動力資源總量過剩，而勞動力資本存量不足。農(nóng)村人力資源整體素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到社會主義新農(nóng)村建設(shè)的效果，是決定和衡量新農(nóng)村建設(shè)成效的重要因素。在農(nóng)業(yè)增加值僅占 gdp 比重不到15%的背景下，要想使占總勞動力 50%的人群提高勞動生產(chǎn)率，使占總?cè)丝诮?60%的農(nóng)村人口提高收入，必須加強新農(nóng)村人力資源的整合與再造工程。 近幾年，我國農(nóng) 民收入增長趨緩，進入了收入增長的盤整期。在發(fā)展模式上，依靠最大的
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