3換位思考與人為善-文庫吧資料
2024-08-17 13:20本頁面
【正文】 小結。像對待自己那樣對待別人（小喬被疏遠是因為她只顧自己，對其他的同學都漠不關心，想得到別人的關照，首先就應去關心、幫助別人。怎么做才能得到別人的關照。久而久之，同學漸漸疏遠了她。（擊事例三）小喬是父母的 “ 掌上明珠 ” 。尊重別人，就是尊重自己。 溫馨提醒。 ” 你如何看待養(yǎng)狗這一現象。鄰居多次與馮某交涉，馮某卻理直氣壯地說： “ 我喜歡狗，我也有權養(yǎng)狗。狗的主人在小區(qū)里溜狗，嚇得一些婦女和兒童心驚肉跳。（點擊事例二） 中學生小王家樓上姓馮的住戶，養(yǎng)了只狗。學會理解他人。 出示溫馨提醒。 ” 假如你是 a，你會怎樣想。 ” 這時， c 對 a 說。課間時間， a 偷偷看了 b的試卷，原來他只考了 59 分。（學校、社會、家庭的角度分析） 活動一你最看重什么。 一位智者曾經說過， “ 把自己當別人，把別人當自己。過渡 — 如何理解他人呢。（也會在別人對自己 “ 好心辦壞事 ” 時不耿耿于懷于壞事，而會更多看到其 “ 好心 ” 。 小結 — 換個角度，也許就會有不同的看法；多一個角度，就多一種理解?；蛘?，別人是否對你有過 “ 好心辦壞事 ” 、指責你 “ 不領情 ” 的經歷。你有過對別人好心，對方卻不領情、不給好報的經歷嗎。 引導 —— 我就聽過一些好心沒好報、好心辦錯事的事例 《一位媽媽的委屈》（ “ 為了孩子專心讀書
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