20xx人教版選修之中國(guó)古代詩歌散文欣賞52伶官傳序word學(xué)案-文庫吧資料
2024-11-27 04:53本頁面
【正文】 、 都出自他門下。 C．李存勖把父親交給的 三枝箭“藏之于廟”，作戰(zhàn)時(shí)又“以一少牢告廟”，表現(xiàn)出對(duì)父親遺命的恭謹(jǐn)態(tài)度。 [來源 :Zx x m] 5．對(duì)下列句子的翻譯準(zhǔn)確的一項(xiàng)是 盛衰之理，雖曰天命，豈非人事哉！ A．興盛衰亡的道理，雖說是天命，哪能是由人支 配的事呢？ B．國(guó)家興盛和衰亡的道理，即使說是由于天事， 也不能不與人有關(guān)吧？ C．興盛而后又衰敗的道理，雖然有人說是天命，其實(shí)不也是由于人事嗎？ D．國(guó)家興盛與衰亡的道理，雖然說是天命，難道不是由于人事嗎？ 6．下面對(duì) 課文 的理解，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是 A．傳說晉王李克用臨終前交給莊宗三支箭，目的是希望在宗牢記遺命，為父復(fù)仇。文章最后也提到“數(shù)十伶人困之”的事實(shí)，使伶人的作亂和后唐的盛衰直接聯(lián)系起來，這樣扣住了題意，突出了中心。因?yàn)榱婀俚氖论E在傳內(nèi)已作了詳細(xì)敘述，不必重復(fù)。通過正反兩方面的鮮明對(duì)比，既突出了中心論點(diǎn)，使說理深刻、透徹，也使文章一氣貫通，前后呼應(yīng)，脈絡(luò)清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。全文以“盛衰”二字貫穿始終，從“盛”“衰”兩個(gè)方面，圍繞著 “人事”進(jìn)行層層深入的對(duì)比論述。 本文的論證方法 —— 對(duì)比論證 本文的中心論點(diǎn)是盛衰之理，由于人事。為了提供歷史借鑒，歐陽修在《新五代史》里寫了一篇《伶官傳》，記述了上述史實(shí)。伶官，封 建時(shí)代稱演戲的人為伶，在宮廷中授有官職的伶人，叫伶官?！缎挛宕贰肥呛捅彼纬跄甑氖饭傺诱热司帉懙摹段宕贰罚?
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