【摘要】村居教學設計教學目標:1、認識本課生字,會寫“散、歸、趁”3個生字,會認3個生字。2、通過朗讀,培養(yǎng)學生感受美、欣賞美的能力,領(lǐng)悟詩人所表達的思想感情。3、能有感情地誦讀古詩。教學重點、難點:重點:掌握生字的音、形、義;正確、流利地誦讀古
2024-12-02 16:30
【摘要】正文:《清平樂村居》教學設計 《清平樂村居》教學設計 《清平樂村居》教學設計1 一、教學理念: 讓學生需要我,讓學生可以離開我。 二、教學目標: :了解“詞”這一文學樣式,按節(jié)奏韻律誦讀。...
2024-10-08 20:04
【摘要】第一篇:古詩村居教學設計 古詩《村居》教學設計 一年級級組喬麗 教學目標: 【知識與能力】認識本課生字,會寫“忙”字,會認本課生字。正確流利地朗誦古詩、背誦古詩 【過程與方法】能用小組合作、...
2024-10-14 00:51
【摘要】第一篇:《村居》優(yōu)秀教學設計 《村居》教學設計 教材分析: 《村居》是清代詩人高鼎寫的一首風景詩,全詩如一幅美麗的圖畫:鄉(xiāng)村的二月,天氣暖和起來。春光明媚,和風麗日,青草生長,鳴鶯翩飛。春風吹動...
2024-10-14 03:45
【摘要】第一篇:古詩《村居》教學設計 古詩《村居》教學設計 教學目標:知識與技能: 、流利有感情的朗讀、背誦這首古詩。,理解一些字的含義,體會詩中的韻律美。3.正確認讀本課的7個生字,會寫1個。過程與方...
2024-10-14 00:12
【摘要】《村居》教學設計教學目標:1、認識本課生字,會寫“散、歸、趁”3個生字,會認3個生字。2、通過朗讀,培養(yǎng)學生感受美、欣賞美的能力,領(lǐng)悟詩人所表達的思想感情。3、能有感情地誦讀古詩。教學重點、難點:重點:掌握生字的音、形、義;正確、流利地誦讀古詩。難點:通過朗讀,培養(yǎng)學生感受美、欣賞美的能力,并通過想象領(lǐng)悟詩人所表達的思想感
2024-12-02 17:24
【摘要】《古詩二首(村居)》教學設計王世平教學目標:1.學會本課3個生字,認識3個生字。了解詞語的意思。2.正確、流利地朗讀課文。背誦課文。3.想象詩中描繪的情景,練習口頭表達。教學重點:學會本課生字,熟讀、背誦課文。教學過程(本文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐.斐.課.件.園):一、復習導入
2024-11-29 02:09
【摘要】《村居》教學設計教學目標:1、認識本課生字,會寫“散、歸、趁”3個生字,會認3個生字。2、通過朗讀,培養(yǎng)學生感受美、欣賞美的能力,領(lǐng)悟詩人所表達的思想感情。3、能有感情地誦讀古詩。教學重點、難點:重點:掌握生字的音、形、義;正確、流利地誦讀古詩。難點:通過朗
2024-12-02 11:34
【摘要】第一篇:《村居》教學設計 作為一位杰出的老師,可能需要進行教學設計編寫工作,借助教學設計可以提高教學質(zhì)量,收到預期的教學效果。教學設計應該怎么寫呢?以下是小編整理的《村居》教學設計,希望能夠幫助到大...
2024-10-14 03:21
【摘要】1 《清平樂·村居》教學設計 教學目標: 1、學會本課生字,理解由生字組成的詞語。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。 3、理解課文的意思,想象課文所描繪的情景...
2025-08-08 02:20
【摘要】1 《清平樂村居》教學設計 教學要求: 1、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。 2、理解詞的內(nèi)容,正確地體會作者的思想感情。 教學過程: 一、介紹古代文學,導入課題。 古代的文...
2025-08-08 15:53
【摘要】第一篇:清平樂村居教學設計 《清平樂村居》教學設計 教學目標: 1、能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。 2、學習生字新詞,理解“相媚好、無賴”,借助畫面與注釋,了解詞的大意。 3、在了解...
2024-10-13 20:21
【摘要】第一篇:清平樂_村居__教學設計 《清平樂村居》教學設計 設計者曾素蘭 一、教學目標: 、流利有感情地朗讀課文。 ,想象感悟詞中田園生活的意境,使學生從中受到美的熏陶,正確地體會作者的思想感...
2024-10-15 11:50
【摘要】第一篇: 蘇教版語文教材五年級上冊第七單元《清平樂·村居》教案設計 昌邑市都昌小學王彬彬 一、教案背景: 1、面向?qū)W生:小學 2、學科:語文 2、課時:1課時 3、學生課前準備: ⑴自...
2024-10-15 11:52
【摘要】第一篇:清平樂村居教學設計 清平樂村居教學設計 教學目標: 1、學習生字新詞,理解“相媚好、無賴、臥剝”,借助畫面與注釋,了解詞的大意。 2、了解詞的一般特征。 3、在多層次的誦讀、想象、拓...
2024-11-19 02:36