【摘要】倍速課時(shí)學(xué)練教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能理解方差的意義,會(huì)用方差公式求樣本數(shù)據(jù)的方差過(guò)程與方法通過(guò)對(duì)實(shí)際問(wèn)題的探究,形成方差的概念情感態(tài)度價(jià)值觀以積極情感態(tài)度,探索問(wèn)題,進(jìn)而體會(huì)數(shù)學(xué)應(yīng)用的科學(xué)價(jià)值重點(diǎn)方差概念形成過(guò)程難點(diǎn)
2024-11-29 03:04
【摘要】前置練習(xí)1、某校八年級(jí)五個(gè)班的學(xué)生人數(shù)分別為:54,56,49,51,50人.求這五個(gè)班級(jí)的平均人數(shù).2、數(shù)據(jù)-1,0,1,3,2,2,2,1的眾數(shù)是;中位數(shù)是.252人?????5
2024-08-28 21:57
【摘要】數(shù)據(jù)的離散程度問(wèn)題引入1、某校八年級(jí)五個(gè)班的學(xué)生人數(shù)分別為:54,56,49,51,50人.求這五個(gè)班級(jí)的平均人數(shù).2、數(shù)據(jù)1,0,1,3,2,2,2,1的眾數(shù)是;中位數(shù)是.252人????
2025-01-02 00:27
【摘要】§平均數(shù)(1)教學(xué)目標(biāo)?1理解算術(shù)平均數(shù)的意義。?2會(huì)求一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)。仔細(xì)觀察數(shù)據(jù),號(hào)碼身高(m)姚明李楠易建聯(lián)莫科杜鋒朱芳雨劉煒張?jiān)扑蓮垊潘商?hào)碼身高(m)456
2025-05-19 01:44
【摘要】“配紫色”游戲?概率?利用樹狀圖或表格可以清晰地表示出某個(gè)事件發(fā)生的所有可能出現(xiàn)的結(jié)果;?從而較方便地求出某些事件發(fā)生的概率.回顧反思?“配紫色”游戲?小穎為學(xué)校聯(lián)歡會(huì)設(shè)計(jì)了一個(gè)“配紫色”游戲:下面是兩個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤,每個(gè)轉(zhuǎn)盤被分成相等的幾個(gè)扇形.?游戲規(guī)則是:游戲者同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)兩個(gè)轉(zhuǎn)盤,如果轉(zhuǎn)盤
2024-12-16 09:48
【摘要】第六章數(shù)據(jù)的分析4.數(shù)據(jù)的離散程度(第2課時(shí))溫故知新什么是極差、方差、標(biāo)準(zhǔn)差?方差的計(jì)算公式是什么?一組數(shù)據(jù)的方差與這組數(shù)據(jù)的波動(dòng)有怎樣的關(guān)系?溫故知新極差是指一組數(shù)據(jù)中最大數(shù)據(jù)與最小數(shù)據(jù)的差。方差是各個(gè)數(shù)據(jù)與平均數(shù)之差的平方的平均數(shù)。標(biāo)準(zhǔn)差就是方差的算術(shù)平方根。
2024-11-29 03:08
【摘要】Revision現(xiàn)在完成時(shí)的構(gòu)成:助動(dòng)詞have(has)+動(dòng)詞的過(guò)去分詞主要用法:1表示過(guò)去發(fā)生或已完成的某一動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果,常與alreadyjustyetnevereverbefore等連用,也可以和包括現(xiàn)在在內(nèi)的時(shí)間狀語(yǔ),如thesedays,thisyear,sofar等連用.Ihav
2024-08-04 17:21
【摘要】醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)復(fù)習(xí)(1)已知未分組數(shù)據(jù)計(jì)算百分位數(shù)百分位數(shù)位置(1)%nx???xP?該數(shù)值當(dāng)分位數(shù)的位置不在某一個(gè)數(shù)值上時(shí),則按比例計(jì)算,例如:x%百分位數(shù)位置=xP?第30個(gè)數(shù)值+(第31個(gè)數(shù)值-第30個(gè)數(shù)值)當(dāng)分位數(shù)的位置在某一個(gè)數(shù)值上時(shí),則醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)(2)已知頻
2025-05-10 08:03
【摘要】某農(nóng)場(chǎng)分別在8塊管理?xiàng)l件和自然條件相同、面積相等的實(shí)驗(yàn)田中,對(duì)加以兩種小麥新品種進(jìn)行對(duì)比試驗(yàn),產(chǎn)量如下(單位:千克):甲種小麥:8049849898179198409121001乙種小麥:856932930855872901897918
2024-10-22 05:25
【摘要】第四章圖形的相似第6節(jié)利用相似三角形測(cè)高想一想拓展思維同學(xué)們,怎樣利用相似三角形的有關(guān)知識(shí)測(cè)量旗桿(或路燈,或樹,或煙囪)的高度?結(jié)合自己的思考,自主學(xué)習(xí)教材P103-104CAEBD方法1:利用陽(yáng)光下的影子方法要點(diǎn)運(yùn)
2024-12-08 12:08
2024-12-16 12:04
【摘要】第20章數(shù)據(jù)的初步分析數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)與離散程度知識(shí)點(diǎn)1方差1.(恩施州中考)已知一組數(shù)據(jù)1,2,3,x,5,它們的平均數(shù)是3,則這一組數(shù)據(jù)的方差為(B)A.1B.2C.3D.42.根據(jù)某樣本方差的計(jì)算公式s2=110[(x
2025-06-23 21:56
【摘要】八年級(jí)下冊(cè)數(shù)據(jù)的波動(dòng)程度(2)?本課是在學(xué)習(xí)方差意義的基礎(chǔ)上,根據(jù)樣本估計(jì)總體的思想,學(xué)習(xí)用樣本方差估計(jì)總體方差的方法,并運(yùn)用這種方法分析實(shí)際問(wèn)題中數(shù)據(jù)的波動(dòng)程度.課件說(shuō)明課件說(shuō)明?學(xué)習(xí)目標(biāo):1.能熟練計(jì)算一組數(shù)據(jù)的方差;2.通過(guò)實(shí)例體會(huì)方差的實(shí)際意義.?學(xué)習(xí)重點(diǎn):方差的
2025-01-10 18:32
2024-12-06 01:43
【摘要】泰安第十中學(xué)前置知識(shí)回顧?刻畫一組數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)用什么??加權(quán)平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)?加權(quán)平均數(shù)公式求出下列數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)?12234典型例題分析甲運(yùn)動(dòng)員射擊成績(jī)乙運(yùn)動(dòng)員射擊成績(jī)97810747108681
2024-11-18 04:35