4_數(shù)據(jù)的離散程度_課件2(12p)(參考版)

【摘要】0：004：008：0012：0016：0020：00川井5℃6℃18℃25℃20℃7℃劉召8℃9℃12℃23℃18℃11℃例1、下表顯示的是5月24日不同時(shí)段川井和劉召的氣溫：（1）從上表的各個(gè)數(shù)據(jù)中，可以獲取到那些信息？（2）這天兩地的平均氣溫是多少？（3）這

2024-11-23 04:37

4_數(shù)據(jù)的離散程度_課件3(14p)(參考版)

【摘要】教學(xué)目標(biāo)知識技能理解方差的意義，會用方差公式求樣本數(shù)據(jù)的方差過程與方法通過對實(shí)際問題的探究，形成方差的概念情感態(tài)度價(jià)值觀以積極情感態(tài)度，探索問題，進(jìn)而體會數(shù)學(xué)應(yīng)用的科學(xué)價(jià)值重點(diǎn)方差概念形成過程難點(diǎn)

2024-11-23 02:25

數(shù)據(jù)的離散程度參考課件2(參考版)

【摘要】在一組數(shù)據(jù)中，出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù)叫做這組數(shù)據(jù)的眾數(shù).把一組數(shù)據(jù)從小到大排列，最中間的一個(gè)數(shù)（或最中間兩個(gè)數(shù)的平均數(shù)）叫這組數(shù)據(jù)的中位數(shù).()nxxxxnx++++=L3211溫故知新某農(nóng)場分別在8塊管理?xiàng)l件和自然條件相同、面積相等的實(shí)驗(yàn)田中，對加

2024-12-31 21:29

4數(shù)據(jù)的離散程度3(參考版)

【摘要】倍速課時(shí)學(xué)練教學(xué)目標(biāo)知識技能理解方差的意義，會用方差公式求樣本數(shù)據(jù)的方差過程與方法通過對實(shí)際問題的探究，形成方差的概念情感態(tài)度價(jià)值觀以積極情感態(tài)度，探索問題，進(jìn)而體會數(shù)學(xué)應(yīng)用的科學(xué)價(jià)值重點(diǎn)方差概念形成過程難點(diǎn)

2024-11-25 03:04

數(shù)據(jù)離散程度(參考版)

【摘要】前置練習(xí)1、某校八年級五個(gè)班的學(xué)生人數(shù)分別為：54，56，49，51，50人.求這五個(gè)班級的平均人數(shù).2、數(shù)據(jù)-1，0，1，3，2，2，2，1的眾數(shù)是；中位數(shù)是.252人?????5

2024-08-26 21:57

數(shù)據(jù)的離散程度參考課件1(參考版)

【摘要】數(shù)據(jù)的離散程度問題引入1、某校八年級五個(gè)班的學(xué)生人數(shù)分別為：54，56，49，51，50人.求這五個(gè)班級的平均人數(shù).2、數(shù)據(jù)1，0，1，3，2，2，2，1的眾數(shù)是；中位數(shù)是.252人????

2024-12-31 00:27

數(shù)據(jù)的離散程度61平均數(shù)(參考版)

【摘要】§平均數(shù)（1）教學(xué)目標(biāo)?1理解算術(shù)平均數(shù)的意義。?2會求一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)。仔細(xì)觀察數(shù)據(jù)，號碼身高（m）姚明李楠易建聯(lián)莫科杜鋒朱芳雨劉煒張?jiān)扑蓮垊潘商柎a身高(m)456

2025-05-16 01:44

1_用樹狀圖或表格求概率_課件2(12p)(參考版)

【摘要】“配紫色”游戲?概率?利用樹狀圖或表格可以清晰地表示出某個(gè)事件發(fā)生的所有可能出現(xiàn)的結(jié)果;?從而較方便地求出某些事件發(fā)生的概率.回顧反思?“配紫色”游戲?小穎為學(xué)校聯(lián)歡會設(shè)計(jì)了一個(gè)“配紫色”游戲:下面是兩個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)盤,每個(gè)轉(zhuǎn)盤被分成相等的幾個(gè)扇形.?游戲規(guī)則是:游戲者同時(shí)轉(zhuǎn)動兩個(gè)轉(zhuǎn)盤,如果轉(zhuǎn)盤

2024-12-12 09:48

42數(shù)據(jù)的離散程度第2課時(shí)演示文稿(2)(參考版)

【摘要】第六章數(shù)據(jù)的分析4.數(shù)據(jù)的離散程度（第2課時(shí)）溫故知新什么是極差、方差、標(biāo)準(zhǔn)差？方差的計(jì)算公式是什么？一組數(shù)據(jù)的方差與這組數(shù)據(jù)的波動有怎樣的關(guān)系？溫故知新極差是指一組數(shù)據(jù)中最大數(shù)據(jù)與最小數(shù)據(jù)的差。方差是各個(gè)數(shù)據(jù)與平均數(shù)之差的平方的平均數(shù)。標(biāo)準(zhǔn)差就是方差的算術(shù)平方根。

2024-11-25 03:08

現(xiàn)在完成時(shí)(12p)(參考版)

【摘要】Revision現(xiàn)在完成時(shí)的構(gòu)成：助動詞have(has)+動詞的過去分詞主要用法：1表示過去發(fā)生或已完成的某一動作對現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果，常與alreadyjustyetnevereverbefore等連用,也可以和包括現(xiàn)在在內(nèi)的時(shí)間狀語,如thesedays,thisyear,sofar等連用.Ihav

2024-08-02 17:21

離散程度指標(biāo)ppt課件(參考版)

【摘要】醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)復(fù)習(xí)（1）已知未分組數(shù)據(jù)計(jì)算百分位數(shù)百分位數(shù)位置(1)%nx???xP?該數(shù)值當(dāng)分位數(shù)的位置不在某一個(gè)數(shù)值上時(shí)，則按比例計(jì)算，例如:x%百分位數(shù)位置=xP?第30個(gè)數(shù)值+（第31個(gè)數(shù)值-第30個(gè)數(shù)值）當(dāng)分位數(shù)的位置在某一個(gè)數(shù)值上時(shí)，則醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)（2）已知頻

2025-05-07 08:03

青島版八下101數(shù)據(jù)離散程度的度量ppt課件(參考版)

【摘要】某農(nóng)場分別在8塊管理?xiàng)l件和自然條件相同、面積相等的實(shí)驗(yàn)田中，對加以兩種小麥新品種進(jìn)行對比試驗(yàn)，產(chǎn)量如下（單位：千克）：甲種小麥：8049849898179198409121001乙種小麥：856932930855872901897918

2024-10-19 05:25

6_利用相似三角形測高_(dá)課件2(12p)(參考版)

【摘要】第四章圖形的相似第6節(jié)利用相似三角形測高想一想拓展思維同學(xué)們,怎樣利用相似三角形的有關(guān)知識測量旗桿(或路燈,或樹,或煙囪)的高度?結(jié)合自己的思考，自主學(xué)習(xí)教材P103-104CAEBD方法1:利用陽光下的影子方法要點(diǎn)運(yùn)

2024-12-04 12:08

青島版數(shù)學(xué)八下數(shù)據(jù)的離散程度(參考版)

【摘要】某農(nóng)場分別在8塊管理?xiàng)l件和自然條件相同、面積相等的實(shí)驗(yàn)田中，對加以兩種小麥新品種進(jìn)行對比試驗(yàn)，產(chǎn)量如下（單位：千克）：甲種小麥：8049849898179198409121001乙種小麥：856932930855872901897918

2024-12-12 12:04

八年級數(shù)學(xué)下冊第20章數(shù)據(jù)的初步分析202數(shù)據(jù)的集中趨勢與離散程度2022數(shù)據(jù)的離散程度課件新版滬科版(參考版)

【摘要】第20章數(shù)據(jù)的初步分析數(shù)據(jù)的集中趨勢與離散程度知識點(diǎn)1方差1.(恩施州中考)已知一組數(shù)據(jù)1,2,3,x,5,它們的平均數(shù)是3,則這一組數(shù)據(jù)的方差為(B)A.1B.2C.3D.42.根據(jù)某樣本方差的計(jì)算公式s2=110[(x

2025-06-20 21:56

4_數(shù)據(jù)的離散程度_課件2(12p)(編輯修改稿)

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4_數(shù)據(jù)的離散程度_課件2(12p)(參考版)