數(shù)據(jù)的離散程度參考課件1(參考版)

【摘要】數(shù)據(jù)的離散程度問題引入1、某校八年級(jí)五個(gè)班的學(xué)生人數(shù)分別為：54，56，49，51，50人.求這五個(gè)班級(jí)的平均人數(shù).2、數(shù)據(jù)1，0，1，3，2，2，2，1的眾數(shù)是；中位數(shù)是.252人????

2024-12-31 00:27

數(shù)據(jù)的離散程度參考課件2(參考版)

【摘要】在一組數(shù)據(jù)中，出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù)叫做這組數(shù)據(jù)的眾數(shù).把一組數(shù)據(jù)從小到大排列，最中間的一個(gè)數(shù)（或最中間兩個(gè)數(shù)的平均數(shù)）叫這組數(shù)據(jù)的中位數(shù).()nxxxxnx++++=L3211溫故知新某農(nóng)場(chǎng)分別在8塊管理?xiàng)l件和自然條件相同、面積相等的實(shí)驗(yàn)田中，對(duì)加

2024-12-31 21:29

數(shù)據(jù)離散程度(參考版)

【摘要】前置練習(xí)1、某校八年級(jí)五個(gè)班的學(xué)生人數(shù)分別為：54，56，49，51，50人.求這五個(gè)班級(jí)的平均人數(shù).2、數(shù)據(jù)-1，0，1，3，2，2，2，1的眾數(shù)是；中位數(shù)是.252人?????5

2024-08-26 21:57

4數(shù)據(jù)的離散程度3(參考版)

【摘要】倍速課時(shí)學(xué)練教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能理解方差的意義，會(huì)用方差公式求樣本數(shù)據(jù)的方差過程與方法通過對(duì)實(shí)際問題的探究，形成方差的概念情感態(tài)度價(jià)值觀以積極情感態(tài)度，探索問題，進(jìn)而體會(huì)數(shù)學(xué)應(yīng)用的科學(xué)價(jià)值重點(diǎn)方差概念形成過程難點(diǎn)

2024-11-25 03:04

4_數(shù)據(jù)的離散程度_課件2(12p)(參考版)

【摘要】0：004：008：0012：0016：0020：00川井5℃6℃18℃25℃20℃7℃劉召8℃9℃12℃23℃18℃11℃例1、下表顯示的是5月24日不同時(shí)段川井和劉召的氣溫：（1）從上表的各個(gè)數(shù)據(jù)中，可以獲取到那些信息？（2）這天兩地的平均氣溫是多少？（3）這

2024-11-23 04:37

數(shù)據(jù)的離散程度61平均數(shù)(參考版)

【摘要】§平均數(shù)（1）教學(xué)目標(biāo)?1理解算術(shù)平均數(shù)的意義。?2會(huì)求一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)。仔細(xì)觀察數(shù)據(jù)，號(hào)碼身高（m）姚明李楠易建聯(lián)莫科杜鋒朱芳雨劉煒張?jiān)扑蓮垊潘商?hào)碼身高(m)456

2025-05-16 01:44

4_數(shù)據(jù)的離散程度_課件3(14p)(參考版)

【摘要】教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能理解方差的意義，會(huì)用方差公式求樣本數(shù)據(jù)的方差過程與方法通過對(duì)實(shí)際問題的探究，形成方差的概念情感態(tài)度價(jià)值觀以積極情感態(tài)度，探索問題，進(jìn)而體會(huì)數(shù)學(xué)應(yīng)用的科學(xué)價(jià)值重點(diǎn)方差概念形成過程難點(diǎn)

2024-11-23 02:25

離散程度指標(biāo)ppt課件(參考版)

【摘要】醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)復(fù)習(xí)（1）已知未分組數(shù)據(jù)計(jì)算百分位數(shù)百分位數(shù)位置(1)%nx???xP?該數(shù)值當(dāng)分位數(shù)的位置不在某一個(gè)數(shù)值上時(shí)，則按比例計(jì)算，例如:x%百分位數(shù)位置=xP?第30個(gè)數(shù)值+（第31個(gè)數(shù)值-第30個(gè)數(shù)值）當(dāng)分位數(shù)的位置在某一個(gè)數(shù)值上時(shí)，則醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)（2）已知頻

2025-05-07 08:03

青島版八下101數(shù)據(jù)離散程度的度量ppt課件(參考版)

【摘要】某農(nóng)場(chǎng)分別在8塊管理?xiàng)l件和自然條件相同、面積相等的實(shí)驗(yàn)田中，對(duì)加以兩種小麥新品種進(jìn)行對(duì)比試驗(yàn)，產(chǎn)量如下（單位：千克）：甲種小麥：8049849898179198409121001乙種小麥：856932930855872901897918

2024-10-19 05:25

青島版數(shù)學(xué)八下數(shù)據(jù)的離散程度(參考版)

【摘要】某農(nóng)場(chǎng)分別在8塊管理?xiàng)l件和自然條件相同、面積相等的實(shí)驗(yàn)田中，對(duì)加以兩種小麥新品種進(jìn)行對(duì)比試驗(yàn)，產(chǎn)量如下（單位：千克）：甲種小麥：8049849898179198409121001乙種小麥：856932930855872901897918

2024-12-12 12:04

3-1離散程度指標(biāo)(參考版)

【摘要】醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)復(fù)習(xí)（1）已知未分組數(shù)據(jù)計(jì)算百分位數(shù)百分位數(shù)位置(1)%nx???xP?該數(shù)值當(dāng)分位數(shù)的位置不在某一個(gè)數(shù)值上時(shí)，則按比例計(jì)算，例如:x%百分位數(shù)位置=xP?第30個(gè)數(shù)值+（第31個(gè)數(shù)值-第30個(gè)數(shù)值）當(dāng)分位數(shù)的位置在某一個(gè)數(shù)值上時(shí)，則醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)（2）已知頻

2025-07-28 16:05

八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第20章數(shù)據(jù)的初步分析202數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)與離散程度2022數(shù)據(jù)的離散程度課件新版滬科版(參考版)

【摘要】第20章數(shù)據(jù)的初步分析數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)與離散程度知識(shí)點(diǎn)1方差1.(恩施州中考)已知一組數(shù)據(jù)1,2,3,x,5,它們的平均數(shù)是3,則這一組數(shù)據(jù)的方差為(B)A.1B.2C.3D.42.根據(jù)某樣本方差的計(jì)算公式s2=110[(x

2025-06-20 21:56

202數(shù)據(jù)的波動(dòng)程度1(參考版)

【摘要】八年級(jí)下冊(cè)數(shù)據(jù)的波動(dòng)程度（1）?本課是在具體問題情境中體會(huì)分析一組數(shù)據(jù)的波動(dòng)程度的必要性和重要性，通過對(duì)平均數(shù)接近的兩組數(shù)據(jù)的散點(diǎn)圖表示，直觀地感受數(shù)據(jù)波動(dòng)程度的含義，在此基礎(chǔ)上引入了方差的概念．課件說明課件說明?學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．經(jīng)歷方差的形成過程，了解方差的意義；2．掌握方差的計(jì)算方

2024-11-27 21:21

青島版數(shù)學(xué)八下101數(shù)據(jù)離散程度的度量(參考版)

【摘要】某農(nóng)場(chǎng)分別在8塊管理?xiàng)l件和自然條件相同、面積相等的實(shí)驗(yàn)田中，對(duì)加以兩種小麥新品種進(jìn)行對(duì)比試驗(yàn)，產(chǎn)量如下（單位：千克）：甲種小麥：8049849898179198409121001乙種小麥：856932930855872901897918

2024-12-02 01:43

八年級(jí)數(shù)學(xué)數(shù)據(jù)的離散程度(參考版)

【摘要】泰安第十中學(xué)前置知識(shí)回顧?刻畫一組數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)用什么？?加權(quán)平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)?加權(quán)平均數(shù)公式求出下列數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)?12234典型例題分析甲運(yùn)動(dòng)員射擊成績(jī)乙運(yùn)動(dòng)員射擊成績(jī)97810747108681

2024-11-14 04:35

數(shù)據(jù)的離散程度參考課件1-全文預(yù)覽

數(shù)據(jù)的離散程度參考課件1-預(yù)覽頁

數(shù)據(jù)的離散程度參考課件1-免費(fèi)閱讀

數(shù)據(jù)的離散程度參考課件1(存儲(chǔ)版)

數(shù)據(jù)的離散程度參考課件1-文庫吧在線文庫