六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案——頂碗少年-文庫(kù)吧資料
2024-08-15 16:09本頁(yè)面
【正文】 時(shí)推波助瀾，激化矛盾，引領(lǐng)學(xué)生對(duì)自己的觀點(diǎn)進(jìn)行深入思考。 4．分組學(xué)習(xí)：同組內(nèi)觀點(diǎn)不一致的同學(xué)先進(jìn)行辯論，同組內(nèi)觀點(diǎn)一致的同學(xué)互相交流，歸納總結(jié)自己的觀點(diǎn)。 三、品讀課文，明白道理 3 1．猜問(wèn)激趣：老師在備課時(shí)，一直在思考一個(gè)問(wèn)題，可是始終沒(méi)有找到滿意的答案，你們想知道老師思考的是一個(gè)什么問(wèn)題嗎請(qǐng)同學(xué)們猜一猜。 2．指生逐段朗讀課文，思考：課文講了一件什么事（一場(chǎng)雜技表演中，一位少年表演頂碗時(shí)，頭頂上的碗兩次失誤掉了下來(lái)，少年不氣餒，第三次頂碗終于獲得了成功。 4．指生自讀閱讀提示，明確學(xué)習(xí)要求。發(fā)現(xiàn)和表現(xiàn)社會(huì)生活和自然的美 ，是趙麗宏散文創(chuàng)作的主旋律，他的作品感情真摯細(xì)膩，文風(fēng)清麗典雅，被譽(yù)為捕捉生活色彩和芬芳的詩(shī)。 2．板書課題，齊讀課題。其實(shí)，在我們的生活中也會(huì)偶然遇到一些人和一些事， 2 從這些偶遇的人和事中，有心人也能得到啟示，悟出一些人生的哲理。 2．搜集并閱讀其他面對(duì)失敗，勇敢堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)而勝之的故事。 課前準(zhǔn)備 1．預(yù)習(xí)課文，自學(xué)生字詞。 3．體會(huì)文章蘊(yùn)含的哲理，懂得不論遇到多少艱難曲折也不要退縮，只要堅(jiān)持下去就能獲得成功的道理。 1 六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案 —— 頂碗少年 4*頂碗少年 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1．借助詞典，聯(lián)系上下文，理解座無(wú)虛席、驚羨、歉疚、驚心動(dòng)魄、陶醉等詞語(yǔ)。
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