六年級(jí)語文回顧拓展三教學(xué)設(shè)計(jì)b案-文庫吧資料
2025-08-08 16:08本頁面
【正文】 演說時(shí)，安妮感到，只要有一位羅馬公民帶頭，她就會(huì)當(dāng)場站起來參加叛變。 3．交流課外閱讀的其他歌頌人的美好心靈 的作品。 課外書屋 1．自由讀。 5．學(xué)生自由吟誦。 誠者，天之道也；誠之者，人之道也意思是真誠，是萬事萬物共同遵循的準(zhǔn)則；真誠待人，是做人的基本準(zhǔn)則。 民無信不立意思是如果百姓對當(dāng)局失去信心，那么國家就失去生存之本。 3 4．全班交流，交流句意。 2．自由讀句子，把句子讀通順。 [評(píng)：通過交流讓學(xué)生再次回顧本單元文章中，作者是如何通過環(huán)境和人物的心理 活動(dòng)等方面的描寫來抒發(fā)美好情感的，還安排了交流自己的習(xí)作中這樣的典型描寫，使學(xué)生的學(xué)習(xí)落到實(shí)處，活學(xué)活用，不但豐富了積累，還教會(huì)了學(xué)生理性寫作，從而進(jìn)一步提高學(xué)生習(xí)作的能力。沙沙的足音，聽起來像一曲悠悠的小令 （表現(xiàn)了我第一次到林中拉琴時(shí)那種興奮的心情，暗示我對拉
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