中班主題幸福拍手歌教案反思-文庫(kù)吧資料
2025-08-08 16:00本頁(yè)面
【正文】 es。（展示 3 課件 2）小朋友你覺(jué)得什么時(shí)候你最幸福呢 幼兒自由回答， 幼兒和旁邊的小朋友交流。 活動(dòng)過(guò)程 開(kāi)始部分： 一、圖畫(huà)導(dǎo)入：（課件 ） 老師：今天老師想和大家一起感受一下什么是幸福（展示課件 1），這位 小朋友說(shuō)：爸爸把他舉得高高的，她覺(jué)得特別幸福。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 感受音樂(lè)作品歡快的情緒，用恰當(dāng)?shù)闹w語(yǔ)言表現(xiàn)這種情緒，創(chuàng)編歌詞及動(dòng)作。 （ 4）主動(dòng)參與活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)及成功的喜悅。 2 （ 2）訓(xùn)練幼兒的肢體反應(yīng)能 力，增強(qiáng)幼兒人際交往互動(dòng)能力。與本園引進(jìn)的奧爾夫教學(xué)相結(jié)合，使幼兒在輕松愉快的氛圍中發(fā)揮自己的潛力，相互配合，展示自己，提高創(chuàng)造力，充滿自信。根據(jù)新課改提出的讓幼兒成為學(xué)習(xí)的主人，發(fā)揮幼兒的主體作用，培養(yǎng)幼兒同伴間的合作、協(xié)調(diào)交流的能力，挖掘幼兒的創(chuàng)造性。 1 中班主題《幸福拍手歌》教案
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