幸福在哪里教案-文庫吧資料
2024-08-15 15:50本頁面
【正文】 學(xué)當(dāng)編劇，改寫劇本：這篇童話故事非常優(yōu)美，老師想把它排成課本劇，下面請(qǐng)同學(xué)們當(dāng)劇，就把它改寫成劇本，看哪位同學(xué)的劇本能被采用。板書：幸福就在有益于人類的勞動(dòng)中。想象第三個(gè)孩子是怎樣在四季里面勞動(dòng)的現(xiàn)在就是秋天，你就是第三個(gè)孩子，你在秋天的原野上看到了什么你的心情怎樣 該用什么語氣讀呢（分角色朗讀）人稱轉(zhuǎn)述練習(xí) 請(qǐng)你繼續(xù)梳理下表，向別人介紹一下三個(gè)孩子在十年間從事了哪些有益于人類的勞動(dòng)從中得到了怎樣的幸福交流問題四：把智慧女兒說的話劃下來。第二個(gè)孩子做的工作都是怎樣對(duì)人類有益的 ，地里長(zhǎng)出了糧食。在鐵路上做過工，在輪船上做過服務(wù)員，我當(dāng)過消防隊(duì)員，當(dāng)過養(yǎng)花工。 交流： ，上了學(xué)校，勤奮努力，當(dāng)了醫(yī)生。祝你們健康和長(zhǎng)壽！再見，祝你們幸福從代表代表代表代表中你體會(huì)到什么智慧女 4 兒是這么說的，你會(huì)怎么對(duì)牧童說呢請(qǐng)用四個(gè)代表說一句話。（興奮） （ 2）出示智慧女兒的話。交流問題一：你能用先、接著、然后、最后這一組表示敘述順序的詞語，把三個(gè)孩子砌井的經(jīng)過說一說嗎 交流問題二： （ 1）朗讀孩子們說的話，
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