小草和大樹教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料
2025-08-08 15:50本頁面
【正文】 理解得更深刻，被夏洛蒂的所作所為感動?！? (4)創(chuàng)作艱難 不浪費(fèi)時間 終于迎來一線曙光，看到一絲光明，夏洛蒂又是怎樣寫小說的呢 ? 3．綜觀理解含義 出示句子：她們硬是用鋼鐵般的意志敲開了文學(xué)圣殿的大門。 6 家庭生活的窘迫，作家的諷刺，追求的失敗，所有這些沉重的打擊，像幾座山一樣壓在夏洛蒂柔嫩的肩頭。】 (3)寫詩遇挫 不退縮嘆息 引導(dǎo)學(xué)生從寥寥無幾節(jié)衣縮食僅賣出兩本等詞語感受夏洛蒂艱難的求索，不見光明、成功無望的打擊。讓讀者和她一起不安、失望、羞愧、激怒、發(fā)誓，與主人公心靈走到一起。 引導(dǎo)學(xué)生從惴惴不安希望得到指點、提攜不止失望錐心的羞愧和痛苦釘刺激、鞭打自己的靈魂激怒發(fā)誓等詞語挖掘夏洛蒂的心理歷程，感受夏洛蒂堅定的決心。等語句體會夏洛蒂和妹妹熱愛寫作，堅強(qiáng)不屈的精神。盡管成年累月在艱難中謀生，她們卻始終沒有停止過寫作嘗試。 2．交流體會精神 5 (1)生活艱辛 不放棄學(xué)習(xí) 引導(dǎo)學(xué)生通過課文的記敘，了解夏洛蒂從小生活的艱苦。 自讀要求：用 畫出夏洛蒂遭遇的困境，用畫出她所作所為、所思所想的句子。同時，也為教師了解學(xué)生，及時調(diào)整教學(xué)程序和內(nèi)容提供了可能。 【注：學(xué)生閱讀文本，也是一次心靈之旅?！? (2)為什么以小草和大樹為題呢 ? 文中幾次提到小草和大樹 ?請把相關(guān)的語句畫下來，聯(lián)系上下文，仔細(xì)揣
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