小苗與大樹(shù)的對(duì)話教學(xué)設(shè)計(jì)二(2)-文庫(kù)吧資料
2025-08-08 15:50本頁(yè)面
【正文】 4 點(diǎn)評(píng)： 重慶九龍坡區(qū)是我社第一批參加實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)區(qū)，它們從 2024年參加課改以來(lái)，通過(guò)抓集體備課促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)發(fā)展，取得了很大的成效。 3．調(diào)查一下本班同學(xué)的閱讀書(shū)目；采訪愛(ài)讀書(shū)的人，列一個(gè)采訪提綱，學(xué)習(xí)課文的寫(xiě)法，做一份訪談紀(jì)錄。 六、課外拓展：（任選一、兩項(xiàng)） 1．搜集名人讀書(shū)故事或讀書(shū)名言。 再讀課題，說(shuō)說(shuō)題目的含義： 1．與二人名字相關(guān)。你能有這樣的句式來(lái)說(shuō)說(shuō)對(duì)閱讀的感受嗎 （ 3）教師小結(jié)：看來(lái)，閑書(shū)不閑，著名詩(shī)人也曾說(shuō)過(guò)，汝果欲學(xué)詩(shī)，功夫在詩(shī)外。老師也特別喜歡閱讀。 2．全班交流，重點(diǎn)交流閑書(shū)問(wèn)題： （ 1）在苗苗對(duì)季老的采訪中，他們用了很長(zhǎng)時(shí)間在討論看閑書(shū)。 1．在小組內(nèi)，根據(jù)文中談到的問(wèn)題，選擇一兩個(gè)感興趣的問(wèn)題展開(kāi)討論，交流感受。 季老：平易近人，親切隨和，幽默中善于引導(dǎo)，滿含著對(duì)下一代的關(guān)愛(ài)之情。 2．再讀課文，說(shuō)說(shuō)苗苗同季老交流交流了哪些問(wèn)題（閱讀、偏科、學(xué)習(xí)外語(yǔ)和積累古詩(shī)文） 3．結(jié) 合插圖，體會(huì)文中人物的年齡、身份與情感，并通過(guò)感情
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