回顧拓展三教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧資料
2024-08-15 15:50本頁面
【正文】 三、感慨。它發(fā)動(dòng)集體智慧、群策群力，準(zhǔn)備出 一份水準(zhǔn)較高的教案，同 4 時(shí)還省去了老師大量的無謂勞動(dòng)，老師完全可以把這個(gè)時(shí)間用在學(xué)習(xí)提高上。 二、感想。所以，我想老師們在看到這些教案時(shí)，不應(yīng)該竊喜又有了應(yīng)付檢查的材料，不應(yīng)該產(chǎn)生偷懶的想法，因?yàn)檫@是彼時(shí)彼地的教案，不一定都適合你。這些教案是九龍坡區(qū)教師在區(qū)教研室的帶領(lǐng)的幫助下，經(jīng)過一個(gè)暑假的辛勤工作研究出來的，是冒著重慶的酷暑做出來的，這種團(tuán) 結(jié)、協(xié)作、奮斗的精神實(shí)在令人感動(dòng)。以上就是該區(qū)在暑假期間組織教師備課的全部成果。 3 ③建立一個(gè)科普讀物圖書角，把自己喜歡的科普讀物與同學(xué)交流。 三、課外書屋 ①默讀課外書屋的介紹，明確閱讀要求。 ②這首小詩向我們展現(xiàn)了怎樣的面面？和你的同桌說說。 說明的方法 習(xí)作或課外書中的例子
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