回顧拓展三教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2025-08-06 15:50本頁面
【正文】 些瓶頸問題無法突破。而重慶九龍坡區(qū)的這些教案給我強(qiáng)烈感受是，老師的探索熱情并沒有衰減，改革的動力并沒有消失，他們?yōu)樽约呵皫啄耆〉玫某晒院溃矠樽约阂院髮⑷〉玫某晒錆M信心。所以，參考、學(xué)習(xí)這些教案的老師，不光得 到了某些備課上的便利，更應(yīng)該為他們的精神而感動。 5 內(nèi)容總結(jié) （ 1）《回顧 拓展三》教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)目標(biāo) ① 學(xué)習(xí)用列表格的方式做單元小結(jié) （ 2）更令人感動的人，他們愿意將自己的研究成果無私地奉獻(xiàn)出來，給全國的實(shí)驗(yàn)老師提供備課的思路 （ 3）老師們要感謝他們的最好方式是，對他們的教案提出自己的意見，或者提出自己的教案，這樣才能形成共同研究的良好氛圍 （ 4）但綜觀近一年多的課程改革的進(jìn)展，使人不禁有慢下來，甚至是走老路的感覺
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