回顧拓展一教學(xué)設(shè)計(jì)二-文庫(kù)吧資料
2025-08-08 15:50本頁(yè)面
【正文】 ..．． ....．． ....．． ....．． 相關(guān)鏈接： 一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪：讀書(shū)要持之以恒，一日不可間斷。班里建立的圖書(shū)角，可由同學(xué)推選圖書(shū)管理員，按借閱制度使圖書(shū)角被充分利用起來(lái)。并對(duì)自己欣賞的作品進(jìn)行投票或?qū)懗鲈u(píng)語(yǔ)。 （ 4）教師根據(jù)口語(yǔ)交際和習(xí)作中的了解，根據(jù)學(xué)生的綜合性學(xué)習(xí)情況，引導(dǎo)學(xué)生以更多的形式，如展示讀書(shū)筆記、自己的藏書(shū)目錄等，充分展示學(xué)習(xí)的成果。鼓勵(lì)學(xué)生建立圖書(shū)角，給圖書(shū)歸類(lèi)。 3．鼓勵(lì)學(xué) 生在班里建立圖書(shū)角，給圖書(shū)歸類(lèi)，并制定借閱規(guī)則。 說(shuō)說(shuō)自己在假期讀了哪些書(shū)？介紹其中一本書(shū)的梗概，并說(shuō)說(shuō)自己的收獲與體會(huì)。 4．請(qǐng)學(xué)生在名言摘抄本上，分類(lèi)摘記一些自己喜歡的名言警句。 2．請(qǐng)學(xué)生把搜集的其他關(guān)于讀書(shū)的名言，和大家一起交流，欣賞，使所有人得到激勵(lì)。 二、日積月累 1．引導(dǎo)學(xué)生在反復(fù)朗讀的基礎(chǔ)上背誦，然后談?wù)劯髯詫?duì)這些句子的理解。 [ （ 2）誰(shuí)愿把你讀書(shū)的樂(lè)趣和體會(huì)與大家一起分享？ 2 （ 3）你是如何獲得樂(lè)趣和體會(huì)的？把你讀書(shū)的方法講給大家聽(tīng)
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