修鞋姑娘說課-文庫吧資料
2024-08-15 15:48本頁面
【正文】 我及時出示這樣一個開放式的思考題 :()的修鞋姑娘，方法 ：①默讀課文，劃出課文中描寫修鞋姑娘的句子，并做出批注。 初讀課文，整體感知 指生分段讀課文，隨時正音，思考：課文主要寫了一件什么事學(xué)生在回答這一整體性問題時，讓學(xué)生把修鞋姑娘如何為我修鞋的幾個環(huán)節(jié)弄清楚。請同學(xué)們齊讀課文的開頭。 基于教學(xué)目標和重難點的提出，結(jié)合新課標理念，我采用了自讀感悟，合作交流，實 踐創(chuàng)新等學(xué)習(xí)方式，努力構(gòu)建開放而有活力的新型語文課堂，同時以教師的情帶動學(xué)生的情，不失時機的進行點撥指導(dǎo)，始終體現(xiàn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴。 情感目標：感受修鞋姑娘真誠、善良的品質(zhì)， 教學(xué)重點：體會人物的心理活動描寫，感悟人物品質(zhì)。進入五年級下學(xué)期，學(xué)生一般能夠較好的預(yù)習(xí)課文，在初步感知的基礎(chǔ)上也能抓住要點概括課文的主要內(nèi)容，對抓住關(guān)鍵語句深入進行品析、批注的學(xué)習(xí)方法也已經(jīng)逐漸掌握，所以，針對教材的特點和學(xué)生的學(xué)習(xí)實際，我確定本課的教學(xué)目標是： 知識目標：自主學(xué)習(xí)本課生字詞，理解課文內(nèi)容，找準課文中表示我對修鞋姑娘態(tài)度轉(zhuǎn)變的詞
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