五朋端陽(yáng)教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料
2024-08-15 15:48本頁(yè)面
【正文】 子們掛著姑娘們精心制作的香袋，心情怎樣你能用朗讀把這種高興的心情表達(dá)出來(lái)嗎 這句話從寫作手法上考慮你發(fā)現(xiàn)了什么（比喻）把什么比作什么 方案二： （ 1）她們用零碎的彩色綢布就成了一只只看袋。） 再讀讀這句話，你覺(jué)得它在句式上有什么特點(diǎn) 你們能用先分后 總的句式說(shuō)說(shuō)這個(gè)句子或自己剛才寫的句子嗎 Ｃ、孩子們把香袋掛在衣襟上，鮮艷奪目，好像五彩的云霞。 導(dǎo)：我想，姑娘們做的香袋的式樣肯定不止四種，你們想姑娘們做的香袋還可能有哪些式樣 填空：香袋的式樣很多，有 ，下面垂著五顏六色的流蘇。齊讀。一 。小袋里面塞進(jìn)裹著香料的棉花，再把袋口的線一抽，就成了一只只香袋。然后告訴大家，你從這一自然段中知道了些什么 交流，點(diǎn)撥： 方案一： 如果學(xué)生一開始就提到姑娘們?cè)缇驮诒仍囌l(shuí)心靈手巧了。還沒(méi)到這一天呢，姑娘們已經(jīng)忙開了。 四、學(xué)習(xí)第 3自然段。指名說(shuō)。一 。（板書）的句式說(shuō)端午節(jié)的風(fēng)俗，能行嗎好，還是每人說(shuō)一個(gè)。（板書）的句式說(shuō)，每人說(shuō)一個(gè)風(fēng)俗，讓大家都有機(jī)會(huì)說(shuō)。齊讀。一 。 這里有許多生字，寫一寫，你覺(jué)得容易寫錯(cuò)的或難寫的，就站起來(lái)，帶領(lǐng)大家正確地寫一寫。 （ 2）思考：課文向我們介紹了哪些端午節(jié)的風(fēng)俗 3 檢查： （ 1）出示詞語(yǔ)：菖蒲、艾草、辣椒、糯米、斧頭、 *臣、
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