兩塊銀元第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料
2024-08-15 15:48本頁(yè)面
【正文】 助課題概括課文主要 內(nèi)容的方法的含義和步驟有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，便于學(xué)生今后自主地采用這種方法概括其它的主要內(nèi)容。在學(xué)生理解這些問(wèn)題的基礎(chǔ)上，圍繞課題，寫出事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。所以第一課時(shí)我先讓學(xué)生依據(jù)課題提問(wèn)題（誰(shuí)給誰(shuí)送兩塊銀元這兩快銀元怎么送的結(jié)果又是怎樣）讓學(xué)生感悟到可以借助課題歸納主要內(nèi)容。 三、 教學(xué)反思 本單元的訓(xùn)練重點(diǎn)是借助課題概括課文的主要內(nèi)容。 完成作業(yè)。 （ 3）讀讀自己歸納的主要內(nèi)容，對(duì)照學(xué)習(xí)提示進(jìn)行比較?？蓪?duì)照課后作業(yè)第二題中的三個(gè)問(wèn)題，結(jié)合起來(lái)思考。 讀懂學(xué)習(xí)提示，歸納課文主要內(nèi)容。 先默讀第四段，再把下面三個(gè)問(wèn)題的答案寫下來(lái)，然后參加小組討論。引導(dǎo)學(xué)生思考：兩位老人為什么這才安心，反映了兩位老人怎樣的思想感情 （ 4）讀后全班交流，回答課后作業(yè)第二題中的第二小題。 按上述學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)第三段。 2 ②緊扣描寫人物言行
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