小學六年級語文教案——找春天教案-文庫吧資料
2024-08-15 15:37本頁面
【正文】 清的小河，剛發(fā)芽的柳樹，嫩綠的小 4 草，飛翔的燕子等 )，對學生進行審美情趣的訓練。一 。 五、創(chuàng)設(shè)情境 。 此時 ，抓住機會，讓學生回顧一下自己找春天、畫春天、議春天的過程，把自己最感興趣的環(huán)節(jié)盡情地說出來，給學生一個釋放語言能量的機會?！洞禾煸谀睦铩罚ㄕn內(nèi)進行） 讓學生放松心情，感受春天的美麗，學生邊學邊表演。一 。再讓學生把自己的畫與書中插圖對照著看，評一評，圖中小朋友眼中的春天和我們看到的一樣不一樣，使學生通過評議，在認識能力、說話能力上都有所提高。彩色的圖片，最易激發(fā)學生的興趣。美在哪里。一 。這就使學生在愉快的氣氛中發(fā)展了自己的口頭表達能力。各組比一比，哪個組畫得好、說得好，教師給予表揚。美麗的春天。一 。重在人人參與，培養(yǎng)學生的表達能力。 每個學生拿出自己的作品，以小組為單位，說 一說自己畫了些什么，從哪里能看出春天來。一 。培養(yǎng)交
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