中班科學活動水跑了教案反思-文庫吧資料
2024-08-15 15:36本頁面
【正文】 ，從談話中發(fā)現(xiàn)他們的興趣，激發(fā)孩子們主動學習。由此使我想到可進一步引導幼兒探究物體吸水飽和度的問題。通過再次驗證發(fā)現(xiàn)水果網(wǎng)確實不能變魔術(shù)（不容易吸水）。 活動延伸： 在活動區(qū)中為幼兒提供更多的材料，引導幼兒探索還有哪些東西容易吸水。 （五）請幼兒說說這些容易吸水物品有什么作用。表示，水沒有跑用 times。 （四）交流實驗結(jié)果，以圖表的形式表現(xiàn)出來。 4 （三）為幼兒提供一些材料，請幼兒再次實驗，驗證哪些材料吸水，哪些材料不吸水。(一條是干的，一條是濕的 )得出結(jié)論：水被干毛巾吸掉了，所以就倒不出來了。 幼兒實驗后發(fā)現(xiàn)水真的變不見了，請幼兒把瓶蓋子打開找出原因。 出示一杯水和一個空八寶粥瓶子，將杯子里的水倒進瓶子，請幼兒猜猜水還能倒回杯子嗎（結(jié)果是將水倒了回來） 出示另一個八寶粥瓶子，請幼 兒看看兩個瓶子是不是一樣（是一樣的）再將一杯水倒進另一個瓶子里，請幼兒猜猜這一次還能倒回來嗎（能）結(jié)果水倒不出來了，老師把水變不見了，水跑了 請幼兒猜猜水跑到哪里去了 （二）、請幼兒自己變魔術(shù)，找出水跑了的原因。 活動準備： 每位幼兒一個八寶粥的瓶子里面裝上毛巾（蓋子上開一個小口，能
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