三年級語文教案——爬天都峰1周5節(jié)-文庫吧資料
2024-08-15 03:30本頁面
【正文】 用向上爬可以看出爬山的艱難。 。 5 4．我是怎么爬的自由讀 7自然段，畫出描寫爬山動作的詞語。 2．結(jié)果我爬上峰頂了嗎自由讀課文的第 8至 10自然段，出示我說的話，指名朗讀。 深入讀議，體會我受鼓舞爬上峰頂 1．在爬山之前，望著又高又陡的天都峰，我心里是怎么想的默讀課文，圈點(diǎn)勾畫，想想從哪些詞語、句子中看出我有害怕畏懼的心理。 2．（出示天都峰的多媒體畫面）讀第二自然段，邊讀邊想象，把文中的話變成自己腦中的畫。 教學(xué)重難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生從小不怕困難、奮發(fā)向上的品格。 2．正確、流利、有感情地朗讀課文，重點(diǎn)讀好對話，讀出不同人物的語氣和心情。會寫爬、峰等 11個(gè)生字。 3．把課文第 2段描寫天都峰又高又陡的句子抄下來，讀一讀、背一背。 布置作業(yè) 1．正確、較流利地朗讀課文。 指導(dǎo)寫字，掌握筆順 3 1．教師范寫辮字，提示書寫時(shí)左中右三部分要寫得緊湊，學(xué)生描一
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