三年級語文教案——爬天都峰1周5節(jié)-文庫吧在線文庫
【正文】 帶著問題聽教師范讀課文，了解課文大意。會寫爬、峰等 11個生字。 3．自學(xué)生字，讀準(zhǔn)字音，想辦法記住字形 。 攀著：（抓著鐵鏈）向上爬。 2．抄寫本課的生字和詞語。 教學(xué)過程： 緊扣課題，承前啟后 4 1．作者寫爬天都峰，為什么要用爬而不用登字 討論后使學(xué)生明白：因為天都峰高而陡，用爬更能準(zhǔn)確反映出登山的費力、艱難。 。指導(dǎo)朗讀。 7段，從終于二字上體會爬得辛苦、上山后的喜悅。 指名交流，出示并指導(dǎo)讀好問句我爬得上去嗎、感嘆句真叫人發(fā)顫！以及語氣詞啊哩等，讀中體會我缺乏自信、畏懼退縮的心理。能正確讀寫峰頂、似乎、忽然等 12個詞語。 2．按爬山前 爬山時 爬山后的順序把文章分為三部分，再用自己的話說說每一部分的主要內(nèi)容，疏通課文大意。 、巧記字形的方法。 教學(xué)重難點：重點讀好對話，讀出不同人物的語氣和心情。能正確讀寫峰頂、似乎、忽然等 12個詞語。 4．檢
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