三年級語文教案——找駱駝教學(xué)設(shè)計之4-文庫吧資料
2025-08-08 03:20本頁面
【正文】 這米，那是因為_______________________。 ⑩過度：那么老人有沒有看到駱駝為什么對商人走失的駱駝的這樣清楚呢請大家讀老人不緊不慢的話。再分角色讀。 （ 1） ______________________（ 2） ______________________（ 3） ______________________ ②討論后得出結(jié)論：商人走失的駱駝左腳有點跛；左邊駝著蜜，右邊駝著米；缺了一棵牙。 指導(dǎo)讀懂學(xué)習(xí)提示 ①這單元學(xué)習(xí)的重點目標(biāo)是什么 ②可以提些什么問題 ③學(xué)會預(yù)習(xí)課文提出不 懂的問題有什么好處 指導(dǎo)預(yù)習(xí)課文 要求： ①讀通課文不理解的詞在書上做上記號，并提出不懂的問題， ②檢查預(yù)習(xí)情況、 整體理解課文內(nèi)容 課文將誰在找駱找到了沒有 課文主要講什么 第二課時 （一）教學(xué)過程 3 復(fù)習(xí) 說說課文的主要內(nèi)容 講讀課文 19自然段。 三、課時安排 3教時 第一課時
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