寓言兩則教學(xué)設(shè)計(jì)之二(浙教版)-文庫(kù)吧資料
2025-08-08 01:39本頁(yè)面
【正文】 ）硬要一詞說明什么（說明哪個(gè)人不顧客觀實(shí)際，堅(jiān)持錯(cuò)誤。 4．這個(gè)故事告訴我們什么道理 （ 1）齊讀最后一個(gè)自然段。 離楚國(guó)不是越遠(yuǎn)了嗎我的車夫是個(gè)好把式！ 你哪一天才能到楚國(guó)呀我?guī)У谋P纏多。 上哪兒去到楚國(guó)去。這是怎么回事呢 3．自學(xué)課文，找出寫人物言行的句子，概括人物特點(diǎn)。轍：車輪碾過的痕跡。魏策四》。學(xué)習(xí)寓言，先要讀懂故事，尤其要注意故事中人物的言行，然后抓住人物的言行，分析人物的特點(diǎn)，從中概括故事中所包含的道理。 3 寓是寄托、隱含的意思。 五、教學(xué)時(shí)間： 2課時(shí) 第 1課時(shí) （一）教學(xué)目標(biāo) 初步了解寓言這種 文學(xué)樣式的特點(diǎn)，理解第 1則寓言。 教學(xué)難點(diǎn)：揭示寓意對(duì)小學(xué)生來講是有一定難度的，只要求說得對(duì)。 2．理解兩則寓言的寓意。人們常常用這個(gè)寓言故事比喻沒有真才實(shí)學(xué)而混在行家里面湊數(shù)，或不好的東西混 的好的里面湊數(shù)，有時(shí)也用來表示自謙。內(nèi)儲(chǔ)說上》，講的是戰(zhàn)
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