小學四年級語文教案——葡萄溝教案設(shè)計-文庫吧資料
2024-08-15 00:38本頁面
【正文】 要離開葡萄溝了，難道你就沒有什么話要說？新疆老鄉(xiāng)要咱們留言，哪怕寫一句話也好呀，現(xiàn)在請同學們簽名留言。根據(jù)學生的感悟書：色鮮味甜） 三、升華 看出來，同學們參觀游覽的真心。） 觀察、品嘗葡萄干。（發(fā)散思維，讓學生異想天開）不過。（學生進行口語交際時，老師相機表揚學生。這里正好需要導游，而且這段話就是很好的導游詞。把看 到的互相講講，把抽象的語言文字變成形象直觀的畫面，進行形象思維的訓練，整體感悟這段。我再給你們放一段錄象。）（ 4）請送給老鄉(xiāng)一句話，哪怕是一個詞也好?。ㄍㄟ^表演和學生進 行口語交際訓練的同時，讓學生感悟老鄉(xiāng)的熱情好客）五十六個民族，五十六朵花，五十六個兄弟姐妹是一 家嘛。（板書：五光十色，讓學生帶著感受反復朗讀） 下面我們要演一個節(jié)目，老師扮演新疆老鄉(xiāng)，誰愿意到前面表演？ 看，新疆老鄉(xiāng)來了！（教師戴上新疆帽，微笑著走來）（ 1）小朋友你們好！歡迎你們到葡萄溝來玩兒，漢族小朋友長的真可愛，你們猜猜我是哪個民族的？你知道維吾 爾是什么意思嗎？（學生知道就讓他們介紹，不知道教師就介紹：維吾爾就是聯(lián)合協(xié)作的意思，我們新疆還有哈薩克，回族，漢族，這些民族聯(lián)合協(xié)作團結(jié)向上。（教師引導學生在詞語中的光中發(fā)現(xiàn)）（ 3）實物演示一大串，同時悟出一大串一大串之意。） 3 快抬頭看，透過茂密的枝葉你發(fā)現(xiàn)了什么？（引導讀書上的句子，看看葡萄溝的葡萄有什么特點）（ 1）用圖片，讓孩子到前面認紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的葡萄，悟出葡萄顏色的不
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