小學(xué)六年級語文教案——向往奧運(yùn)教學(xué)設(shè)計之六-文庫吧資料
2024-08-15 00:35本頁面
【正文】 奧運(yùn)的認(rèn)識，能更好地體會作者的強(qiáng)烈的民族自豪感。 學(xué)法指導(dǎo)：聯(lián)系搜集的資料，如，為奧運(yùn)而奮戰(zhàn)的軼聞、運(yùn)動員友好交往的事例，理解奧林匹克精神就是和平、友誼、進(jìn)步和發(fā)展。進(jìn)而讓學(xué)生體會到，比賽場上，強(qiáng)權(quán)不起作用，種族不起作用，金錢不起作用，競技體育體現(xiàn)了人類的理想。體會體育比賽的錙銖必較，在零點(diǎn)零幾秒和零點(diǎn)零幾厘米中決勝負(fù)。 (2)競技體育是面對世界所存在的種種強(qiáng)權(quán)、種族歧視和金錢掩蓋下的不公平的一種抗?fàn)?，一種理想。 (1)體育不僅僅是體育，它以自身特殊的魅力影響著一切。理解這些句子的意思，一是可以聯(lián)系上下文，二是可以聯(lián)系搜集到的有關(guān)資料。找出這樣的語句。 3．交流感受后，讓學(xué)生把這些句子連起來反復(fù)朗讀。 (4)那時，我們正在積極申請舉辦 2024年奧運(yùn)會，站在那里我就在想，快了，快到
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