小學(xué)六年級語文教案——向往奧運(yùn)教學(xué)設(shè)計(jì)之六-文庫吧在線文庫
【正文】 越著不同的國家、不同的民族、不同的膚色而連接著世界的和平、友誼、進(jìn)步和發(fā)展。大家作好準(zhǔn)備以后，我們再來進(jìn)行模擬采訪。讓我們自由地進(jìn)行感情朗讀，可以讀全文，也可以讀一部分，通過朗讀把作者的情感表達(dá)出來。學(xué)法指導(dǎo)：一是聯(lián)系上文體會(huì)競技體育的公正性、公開性、公平性和客觀性；二是聯(lián)系搜集的資料。 三、再讀課文，加深情感體驗(yàn) 1．教師：情感來源于生活，作者對北京申奧成功所激發(fā)起來的民族自豪感是那么強(qiáng)烈，能深深打動(dòng)人心，這和他十年體育記者生涯有關(guān)，和他對體育、對奧運(yùn)會(huì)的深入了解有關(guān)。 2．同學(xué)讀書、畫句、朗讀、思考、交流。 二、初讀課文，整體感知 1．教師：北京申奧成功的當(dāng)天晚上，北京城徹夜狂歡，作者肖復(fù)興更是激情滿懷。 (4)那時(shí)，我們正在積極申請舉辦 2024年奧運(yùn)會(huì)，站在那里我就
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