小學(xué)六年級語文教案——向往奧運(yùn)教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧在線文庫
【正文】 一）競賽引入，揭示課題 教師：從電視上、報(bào)刊上、還有因特網(wǎng)上，同學(xué)們已或多或少對北京申辦、籌辦 2024奧運(yùn)會有所了解。 （ 1） 如今，好夢成真，我真的很高興，很激動。找出這樣的語句，朗讀、理解，然后與同學(xué)交流。競技體育體現(xiàn)了人類的理想。不過，要讓他感到你對他有所了解，是有備而來的。理解了作者對體育對奧運(yùn)的認(rèn)識，能更好的體會作者的強(qiáng)烈的民族自豪感。 （ 2）競技體育是面對世界所有的種種強(qiáng)權(quán)，種族歧視和金錢掩蓋下的不公平的一種抗?fàn)?，一種理想。 （ 4）那時(shí)，我們正在積極申請舉辦 2024年奧運(yùn)會，站在那里，我就想，快了，快到了我們國家也能夠承辦這樣一次美好奧運(yùn)會的時(shí)候了。 （三）二讀課文，領(lǐng)悟情感 2 教師：北京申奧成功，作者激情飛揚(yáng)，在課文中直接抒發(fā)了情感，如：如今，好夢成真，我真的很感動，很激動。這堂課，就從競賽開始，看誰對北京申辦籌辦奧運(yùn)的知識了解的多。
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