埃及的金字塔教案-文庫(kù)吧資料
2025-08-08 00:29本頁(yè)面
【正文】 我們熟悉的事物作比較，使得遙遠(yuǎn)而又陌生的金字塔離我們近了，有一種觸手可及得感覺。 以柳州工貿(mào)大廈作比較。繞金字塔一周，差不多要走一公里的路程。 金字塔之多。 （ 3）組織 交流，引導(dǎo)想象，指導(dǎo)朗讀，加深理解。（板書：宏偉精巧） （ 2）再次快速默讀。 （ 1）自由輕聲朗讀。 （ 3）你還了解到了什么 過(guò)渡：古埃及各個(gè)王朝修建的大大小小的金字塔有 70多座，（課件展示鳥瞰圖）現(xiàn)在我們一起去參觀了解排名世界七大奇跡之首，并且是唯一完整保存至今的奇跡 胡夫金字塔。 二、講讀二、三段 講讀 第 2小節(jié) （ 1）自由讀，思考：古埃及人民為什么會(huì)建造金字塔。 回顧第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容，談?wù)劙＜暗慕鹱炙o你留下了什么印象 5 過(guò)渡：看來(lái)，埃及金字塔給同學(xué)們留下了深刻的印象。反復(fù)朗讀語(yǔ)言文字，感受埃及金字塔的宏偉與精巧，體會(huì)古埃及人民的勤勞與智慧，悟出人類能夠創(chuàng)造一切奇跡的真理。 (課后習(xí)題 3) 朗讀課文。 強(qiáng)化練習(xí)。 學(xué)生臨寫。 四、指導(dǎo)書寫 4 投影映示生字。 根據(jù)段意，指名試說(shuō)課文的主要內(nèi)容。 第三段 (第 5自然段 )：介紹這樣宏偉而又精巧的金字塔是如何建造起來(lái)的。 第一段 (第 1自然段 )：交代埃及金字塔所處的地理及概貌。 (4)指名分自然段朗讀課文，并思考每個(gè)自然段說(shuō)了什么 3 三、再讀課文，理清脈絡(luò) 默讀課文，思考： (1)金字塔在哪里 ? (2)金字塔的外觀有什么特點(diǎn) ? (3)金字塔是如何建造起來(lái)的 ? (4)為什么叫金字塔 ? (
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1