【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 北師大版六年級下冊整冊教案《蘇武牧羊》教學(xué)設(shè)計 1能獨立認識本課生字。能聯(lián)系上下文理解并積累恭恭敬敬、生死置之度外等詞語。 2了解蘇武牧羊故事的內(nèi)容。體...
2025-04-15 01:20
【摘要】1 北師大版六年級下冊《蘇武牧羊》語文教案 北師大版六年級下冊《蘇武牧羊》語文教案 教材分析 本文是《蘇武牧羊》曲的歌詞,約產(chǎn)生于1915年左右, 在20世紀二三十年代廣泛流傳。...
2024-08-15 00:39
【摘要】學(xué)習目標,抓住重要線索復(fù)述故事。故事之間的關(guān)系,重點解讀“牧羊”部分,體會語言,感受人物的形象。,將故事講給別人聽。整體感知、思考問題,做到響亮正確流利。2.課文哪幾節(jié)具體寫了蘇
2024-12-19 09:44
【摘要】1 北師大版六年級語文下冊教案《蘇武牧羊》 教學(xué)設(shè)計之二 教學(xué)目標: 1、學(xué)習生字新詞,積累詞匯; 2、熟讀課文,學(xué)會抓住重要線索復(fù)述故事; 3、理清蘇武出使匈奴遭遇的三個故事之間的關(guān)...
2024-08-15 00:24
【摘要】1 北師大版六年級語文下冊教案《蘇武牧羊》 教學(xué)設(shè)計之一 【教學(xué)目標】 1能獨立認識本課生字。能聯(lián)系上下文理解并積累恭恭敬敬、 生死置之度外等詞語。 2了解蘇武牧羊故事的內(nèi)容。體會文中...
2024-08-15 00:25
【摘要】1 北師大版六年級語文下冊?蘇武牧羊?教案 一、前置性作業(yè)單 我能搜集到的相關(guān)的知識是: 我能自讀詩歌,解決字詞障礙。 通過反復(fù)讀這首詩,我明白了 二、板書課題?蘇...
2024-09-23 05:00
【摘要】 北師大版六年級語文下冊教案?蘇武牧羊?教學(xué)設(shè)計之二 教學(xué)目標: 1、學(xué)習生字新詞,積累詞匯; 2、熟讀課文,學(xué)會抓住重要線索復(fù)述故事; 3、理清蘇武出使匈奴遭遇的...
2024-10-01 09:33
【摘要】 北師大版六年級語文下冊教案?蘇武牧羊?教學(xué)設(shè)計之一 【教學(xué)目標】 1能獨立認識本課生字。能聯(lián)系上下文理解并積累恭恭敬敬、生死置之度外等詞語。 2了解蘇武牧羊故事的內(nèi)容。...
2024-10-01 09:22
【摘要】 北師大版六年級下冊?蘇武牧羊?語文教案 北師大版六年級下冊?蘇武牧羊?語文教案 教材分析 本文是?蘇武牧羊?曲的歌詞,約產(chǎn)生于1915年左右,在20世紀二三...
2024-09-30 16:58
【摘要】北師大版六年級語文下冊隴西酒泉敦煌趙信城貝爾湖學(xué)習目標:。能聯(lián)系上下文理解并積累詞語?!碧K武牧羊”故事的內(nèi)容。嘗試有感情地朗讀歌詞。,持節(jié)不屈、堅貞的民族氣節(jié)。對比學(xué)習蘇武牧羊
2024-12-20 20:19
【摘要】PPT模板下載:行業(yè)PPT模板:節(jié)日PPT模板:素材下載:PPT背景圖片:圖表下載:優(yōu)秀PPT下載:教程:Word教程:教程:資料下載:課件下載:范文下載:試卷下載:教案下載:,,22蘇武牧羊,,自學(xué)...
2024-10-25 08:53
【摘要】1 北師大版六年級語文下冊教案《學(xué)步》教學(xué) 設(shè)計 教學(xué)目標: 1、聯(lián)系自身的成長經(jīng)歷和父母的呵護關(guān)愛,理解課文的思想 感情。 2、抓住重點語句,感悟走好人生之路,遠比學(xué)步艱難,需要 ...
2024-08-15 00:32
【摘要】1 北師大版六年級語文下冊教案《琥珀》教學(xué) 設(shè)計 一、素質(zhì)教育目標 (一)知識教學(xué)點 1.學(xué)會12個生字,理解琥珀、颯颯、拂拭、熱辣辣、前俯后 仰、淹沒、澎湃、黏稠、推測、松脂等詞語。...
2024-08-14 21:24
【摘要】1 北師大版六年級語文下冊教案《野草》教學(xué) 設(shè)計 一、課程標準與教學(xué)內(nèi)容 語文課程標準規(guī)定:九年義務(wù)教育階段的語文課程應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生 熱愛祖國語言的思想感情,指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運用祖國語言...
2024-08-15 00:40
【摘要】1 北師大版六年級語文下冊教案《養(yǎng)花》教學(xué) 設(shè)計 教學(xué)目標: 1學(xué)會本課的7個生字,會讀本課的7對詞語。 2能有感情的朗讀課文、背誦課文中自己喜歡的段落。 3理解課文內(nèi)容,體會作者從養(yǎng)...