北師大版五年級語文上冊教案我們的錯誤教學(xué)設(shè)計之一-文庫吧資料
2024-08-15 00:24本頁面
【正文】 針，大了偷塊金這個淺顯的俗語說明漠視錯誤的存在，任其發(fā)展下去，這樣錯誤地對待錯誤的后果是很可怕的來拋磚引玉，啟發(fā)學(xué)生打開思路。 最后組織學(xué)生結(jié)合自己的實際討論說說對可怕的不是錯誤，可怕的是錯誤地對待錯誤這句話的體會。 5 師先相機引導(dǎo)學(xué)生說說天才和偉人怎樣用積極的態(tài)度正確地對待錯誤的。戴維等警句名言，加深學(xué)生對該小節(jié)的理解。一 。一 。 。所以不要因為害怕犯錯誤而停止做事情。如果一個人犯了錯誤，不及時反省，改正錯誤，那以后還會犯更多的錯誤。 （ 2）生：從第二小節(jié)中我們知道了錯誤會給人帶來很大的危害，但也能起到一定的促進作用，就如平常說的吃一塹，長一智。小組匯報學(xué)習(xí)情況。 ［讀書百遍，其義自見，以讀代講，把讀書的主動權(quán)交給學(xué)生，讓他們有足夠多的時間走進文本，碰撞心靈，通過多種形式的讀及相互間的評價，使學(xué)生在讀中感知，在讀中思考，在讀中感悟。 3．四人小組練讀課文，讀后交流討論不理解的問題。 ［學(xué)生的識字水平各有不同，把識字的主動權(quán)交給學(xué) 生，充分利用了學(xué)生本身具有的資源，又培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力。］ 二、初讀詩歌，整體感知 1．學(xué)生快速閱讀課文，找出生字詞。（板書課題，生齊讀。 教學(xué)過程 一、營造氛圍，導(dǎo)入新課
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