北師大版五年級語文上冊教案成吉思汗和鷹教案及反思-文庫吧資料
2025-08-08 00:24本頁面
【正文】 課文，思考：成吉思汗四次接水都被鷹撞翻了，他的心情有什么變化找出有關(guān)詞句，做上記號，再讀一讀。（板書：無可奈何） （引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合上下文，抓住重點詞句，把自己的個性理解聲情并茂地表達(dá)出來。 第二課時 一、復(fù)習(xí)： １、聽寫詞語：杰出狩獵寵鷹走散穿行 ２、看圖 ,根據(jù)畫面把這些詞語連起來說一段話 . 3 二、走進文本，研讀課文 默讀課文 ,運用學(xué)過的學(xué)習(xí)方法畫出情節(jié)曲線 . 抓住成吉思汗四次接水都被鷹撞翻的內(nèi)容，指導(dǎo)讀書，體會人物的心情是怎樣變化的。（知道這則故事全文按照故事發(fā)生、發(fā)展、高潮和結(jié)局的順序?qū)?，可把文章分成五部分。了解文章大意? 檢測生字。 本課教學(xué)分兩課時完成，第一課時以整體感知，讀通讀熟教材，理清故事的發(fā)生、發(fā)展和結(jié)局的思路以及概括文本的內(nèi)容為主 2 要目標(biāo)；第二課時以有感情的朗讀為主要手段，通過內(nèi)化 吸收，體會成吉思汗的心理變化。把體驗閱讀作為重要的學(xué)習(xí)手段，通過教師的引導(dǎo)，自我感悟，讓學(xué)生體會到永遠(yuǎn)不要在發(fā)怒的時候處理任何事情的道理。
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