六年級(jí)語文教案——課后練習(xí)5-文庫(kù)吧資料
2024-08-15 00:22本頁面
【正文】 讀邊想，尋找聯(lián)系。 ⑵多種渠道詞義。 學(xué)習(xí)新知。 反饋：指名學(xué)生讀完整的句子，交流評(píng)議。 啟發(fā)學(xué)生從自己的記憶庫(kù)中提取相應(yīng)的關(guān)聯(lián)詞語，小組討論后自行填寫。 ⑵教師進(jìn)一步明確練習(xí)要求。 審題。 反復(fù)誦讀，積累詞匯。 ⑴指名將成語補(bǔ)充完成。 鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行小組討論交流， 然后自行填寫。 ⑴指名讀題目。 四、教學(xué)第三題 復(fù)習(xí)學(xué)過的成語。 引導(dǎo)學(xué)生利用漢字簡(jiǎn)化規(guī)律識(shí)記繁體字。 學(xué)生認(rèn)讀本題中簡(jiǎn)化字組成的詞語。 三、教學(xué)第二題 復(fù)習(xí)學(xué)過的部分繁體字。 學(xué)生描紅，要求：一邊描紅一邊記憶，從字的整體入手，不能看一筆描紅一筆，要一氣呵成，并注意整體布局。 討論該怎么寫，可適當(dāng)讓學(xué)生說出行楷運(yùn)筆的特點(diǎn)和應(yīng)注意的地方。 現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們讀一讀句子，注意每個(gè)字的字形。注意要看清題目的要求。 教學(xué)準(zhǔn)備： 小黑板、投影片等。 通過口語交際訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生提問、傾聽、表達(dá)和應(yīng)對(duì)的能力。 熟記 12條成語。 將成語補(bǔ)充完整，并按要求歸類。 1 六年級(jí)語文教案 ——
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1