【摘要】1 許多老師對(duì)古詩教學(xué)感到棘手。如把字、 詞、句的意思嚼碎了喂給學(xué)生,填鴨式地教學(xué),學(xué)生學(xué)得苦,老師 教得累;如放手讓學(xué)生去自學(xué),教師不講或少講,又怕煮夾生飯。 那么怎樣才能做到既不填鴨,...
2024-09-21 22:59
2025-08-08 00:00
2024-09-21 22:41
【摘要】1 小學(xué)六年級(jí)語文教案——詩中有畫畫中有詩 ——《宿新市徐公店》教學(xué)初探 許多老師對(duì)古詩教學(xué)感到棘手。如把字、 詞、句的意思嚼碎了喂給學(xué)生,填鴨式地教學(xué),學(xué)生學(xué)得苦,老師 教得累;如放手...
2025-08-08 15:37
【摘要】 小學(xué)六年級(jí)語文教案——詩中有畫畫中有詩——?宿新市徐公店?教學(xué)初探 許多老師對(duì)古詩教學(xué)感到棘手。如把字、詞、句的意思嚼碎了喂給學(xué)生,填鴨式地教學(xué),學(xué)生學(xué)得苦,老師教得累;如放手讓學(xué)...
2024-09-30 18:04
【摘要】 小學(xué)語文六年級(jí)教案——詩中有畫畫中有詩——《宿新市徐公店》教學(xué)初探 許多老師對(duì)古詩教學(xué)感到棘手。如把字、詞、句的意思嚼碎了喂給學(xué)生,填鴨式地教學(xué),學(xué)生學(xué)得苦,老師教得累;如放手讓學(xué)...
2024-10-06 19:42
【摘要】 小學(xué)語文六年級(jí)教案——詩中有畫畫中有詩——?宿新市徐公店?教學(xué)初探 許多老師對(duì)古詩教學(xué)感到棘手。如把字、詞、句的意思嚼碎了喂給學(xué)生,填鴨式地教學(xué),學(xué)生學(xué)得苦,老師教得累;如放手讓學(xué)...
2024-09-30 17:56
【摘要】摩詰之詩,詩中有畫;觀摩詰之畫,畫中有詩—淺談王維山水詩之美班級(jí):姓名:學(xué)號(hào):
2025-01-23 14:45
【摘要】味摩詰之詩,詩中有畫;觀摩詰之畫,畫中有詩?!K軾知識(shí)回顧:回憶學(xué)過的王維詩作?!毒旁戮湃諔浬綎|兄弟》獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。
2024-08-28 23:48
【摘要】淺析王維的詩中有畫前言山水田園詩源于東晉的謝靈運(yùn)和晉代的陶淵明,以唐代的王維、孟浩然為代表,這類詩詩境優(yōu)美,風(fēng)格恬靜,語言清麗洗練。王維是盛唐山水田園詩派的代表人物,他繼承和發(fā)揚(yáng)了謝靈運(yùn)開創(chuàng)的山水詩而獨(dú)樹一幟,使山水田園詩的成就達(dá)到一個(gè)高峰,在中國(guó)詩歌史上具有重要地位。蘇軾《書摩詰藍(lán)田煙雨圖》說:“味摩詰之詩,詩中有畫。觀摩詰之畫,畫中有詩。詩曰:‘藍(lán)溪白石出,玉川紅葉稀。山路元無雨
2025-06-28 12:44
【摘要】第一篇:以王維《使至塞上》為例,談“詩中有畫” 以王維《使至塞上》為例,談“詩中有畫” 教學(xué)過程: 一、舉例部分: 1讀《使至塞上》,“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”這句值得你喜歡?為什么? (期...
2024-10-25 15:06
【摘要】1 小學(xué)四年級(jí)語文教案——《愚溪詩序》教案 (二) 教學(xué)目標(biāo) 1.基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo):以借景抒情的文筆,分析作者敘事怎樣逐層 深入,準(zhǔn)確反映筆者思想境界。 2.思想教育目標(biāo):不得不愚情感的展...
2025-08-08 00:37
【摘要】教案人教版四年級(jí)語文“蹭”中有天地——《貓》片斷賞析 “蹭”中有天地——《貓》片斷賞析 一位優(yōu)秀老師在教學(xué)《貓》時(shí)有如此一個(gè)教學(xué)片段: …… 生:我最喜愛的句子是“用身子蹭你的腿,把頸項(xiàng)伸出來...
2025-01-25 05:54
【摘要】1 小學(xué)四年級(jí)語文教案——四年級(jí)趙州橋 一、素質(zhì)教育目標(biāo) (一)知識(shí)教學(xué)點(diǎn) 學(xué)會(huì)本課生字新詞,理解隋朝、石匠、世界聞名、設(shè)計(jì)、創(chuàng) 舉、雄偉、雕刻、遺產(chǎn)等詞語。 (二)能力訓(xùn)練點(diǎn) 查字...
2025-08-07 23:15
【摘要】 小學(xué)四年級(jí)語文教案——?愚溪詩序?教案(二) 教學(xué)目標(biāo) 1.根底知識(shí)目標(biāo):以借景抒情的文筆,分析作者敘事怎樣逐層深入,準(zhǔn)確反映筆者思想境界。 2.思想教育目標(biāo):不得不愚...
2024-10-01 09:32