小學(xué)五年級語文教案——小學(xué)語文火燒云-文庫吧資料
2025-08-07 23:32本頁面
【正文】 由練讀 mdash。） 4 6感情朗讀。 5觀看錄像，感受作者的觀察仔細(xì)，用詞豐富。在一會兒和顏色詞下面標(biāo)注） 4從火燒云顏色一多一快的變化中，你體會到了什么？作者為什么能寫得這么美？ 小結(jié)：火燒云美，大家說得也美。 3小組派代表發(fā)言的形式全班交流。和標(biāo)出作者具體描寫特點的句子和詞。2形狀） 3 過渡：課文第幾自然段描寫了火燒云的顏色變化？哪幾個自然段描寫了火燒云的形狀？ 三抓住特點，重點深究 (一 )學(xué)習(xí)第三自然段 1點生朗讀，其他同學(xué)思考問題： （ 1）火燒云顏色變化有什么特點？ （ 2）用 mdash。 2全班交流。d寫出火燒 云動感） （ 3）指導(dǎo)感情朗讀。b點題 middot。著了火似的） （ 1）把句子中的燒換成紅通不通？ 學(xué)生小聲讀一讀，比較比較。（課件出示句子天空。 2 二、初讀課文 ,整體感知 . (一 )明確什么是火燒云 1什么是火
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