小學(xué)五年級語文教案——火燒云-文庫吧資料
2025-08-07 23:09本頁面
【正文】 學(xué)第六自然段。教師要重點指導(dǎo)學(xué)生理解這是寫火燒云變化快、開頭多，突出 3 了火燒云千姿百態(tài)的形狀美。過了兩三秒鐘，那匹馬在起來了，腿伸開了，脖子也長了，尾巴可不見了。然后品讀第四自然段：一會兒，天空出現(xiàn)一匹馬，馬頭向南，馬尾向西。 。還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色。然后引導(dǎo)學(xué)生抓住兩個重點句進(jìn)行賞析：這地方的火燒云變化極多，一會兒紅通通的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。 。 2 。 二、反復(fù)品讀，突出重點，欣賞美。之后讓學(xué)生談?wù)劊ㄏ韧勒?，后指名談）聽完老師范讀后對火燒云的感受。 《火燒云》重點描寫了夕陽西下時火燒云顏色、形態(tài)的變化。注意積累材料。一 。 1 《火燒云》一課在描繪火燒云
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