哲學家的最后一課3-文庫吧資料
2025-08-07 22:03本頁面
【正文】 寫來實現(xiàn)，有的依 *動人的情節(jié)，有的則警句發(fā)人深思，有的借助于情感的抒發(fā)無論哪種方法，讀者總能在文章中找到相應的詞句 使文章燦爛生輝的地方。原本平淡的敘述也因結(jié)尾的升華而顯得充滿了智慧的高度。的確，這篇文章的結(jié)尾為文章增色不少，是文章的閃光之處，他把哲學家最后一課的意義揭示了出來，給人以深深的思考，使人領(lǐng)悟到關(guān)于人生，特別是為人修養(yǎng)的真理 用美德占據(jù)靈魂。 一篇文章若能讓讀者覺得有亮點，就不失為好文章了。 哲學家的聰明在于他巧妙地利用了在自然界里如何徹底根除雜草這個看似簡單的問題教育啟發(fā)了他的學生，而他的學生們的過人之處正在于正確地理解了老師的用意，領(lǐng)悟到老師在最后一課指出的真理。 哲學家是睿智而深刻的，他的學生也不愧為滿腹經(jīng)
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