【正文】 文，就滿懷欣喜的告訴了我。在我教過的孩子中，有的考上了大學(xué)，還不忘把好消息告訴我，與我分享金榜題名的喜悅 。202 202 2024 年三次獲如皋市教育局嘉獎 。 四、孩子喜歡，家長滿意 我的真誠、無私與愛心贏得了孩子的喜歡，家長的滿意，同事的信任，多次同事和家長測評百分百滿意。組織孩子參加母子讀書會、繪畫比賽等幾十人次獲獎，本人獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。此外，有十幾篇論文在各級各類雜志發(fā)表或者獲獎 。我積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動，并能不折 不扣的完成任務(wù)。特別是配班老師懷孕生產(chǎn)的一年多來，我主動承擔(dān)班務(wù)工作以及代為值班，在她產(chǎn)假期間我一人頂班，在實(shí)習(xí)老師和保育老師的配合下，保質(zhì)保量地完成了班級和學(xué)校的各項(xiàng)工作，得到了大家的認(rèn)可。 三 、團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極參與 工作以來，我準(zhǔn)時(shí)參加各種學(xué)習(xí)和會議，積極參與和配合學(xué)校的中心活動，團(tuán)結(jié)同事，嚴(yán)格要求自己，在平凡的崗位上踏踏實(shí)實(shí)地做好本職工作。在 “SOS小超人 ” 主題活動中，帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)消防大隊(duì)參觀，聆聽消防員叔叔講解消防安全知識等等。在云南、貴州旱災(zāi)時(shí)，組織孩子走上街頭，宣傳節(jié)約用水 。比如：把交通警察請進(jìn)課堂，讓孩子在和警察叔叔玩游戲的同時(shí)學(xué)會交通規(guī)則 。每一個(gè)孩子都是天使，都是祖國的未來，也都是我關(guān)心的對象。有一次幼兒園例行體檢，我得知孩子的眼睛有問題，趕緊告訴他外婆，跟她講清眼睛對孩子一生的重要性，多次催促她帶孩子去大醫(yī)院治療，不要錯(cuò)過最佳矯正期。于是我建立了班級 群，經(jīng)常拍一些孩子活動的照片發(fā)給 他們的父母，讓身在千里之外的家長們能看到孩子的活動，參與孩子的成長，對自己的孩子放心。從日常生活開始，經(jīng)過一段時(shí)間的鼓勵(lì)和強(qiáng)化，這個(gè)孩子漸漸能控制自己了。經(jīng)過我的調(diào)查了解，得知孩子在家里以自我為中心，是個(gè)小霸王，還喜歡看奧特曼、鎧甲勇士等有打斗場面的動畫片，從而模仿里面的動作等多方面原因?qū)е碌?。在日常教育教學(xué)中，我留心觀察，做好觀察記錄，思考行為背后的原因，以便有針對性的教育孩子。記得有一個(gè)孩子，很乖巧，但是父母離異給他的心靈留下了陰影，性格變得有點(diǎn)孤僻，總是默默地看著別人玩，不與同伴交往。我經(jīng)常蹲下身子與孩子交談，營造了一個(gè)平等的交流氛圍，拉近與孩子的心靈距離。熟悉的同事都知道我經(jīng)常感冒，頸椎病腰疼不斷，但是我總能盡心盡力的完成學(xué)校分配的各項(xiàng)工作。由于愛人常年在外地工作，所以我既要忙工作，又要照顧家庭，其中的艱辛和壓力是可想而知的。在教育的同時(shí)，隨時(shí)關(guān)注孩子的需求，教孩子穿脫衣服，幫助孩子拉褲子，給午睡起床的孩子梳頭發(fā)，扎小辮等等，像媽媽一樣細(xì)心溫柔。日常工作中做到敬業(yè)在本職，奉獻(xiàn)在崗位，處處以幼兒為本，從不計(jì)較個(gè)人得失。一路走來，盡管有困難，有挫折，有歡笑，也有眼淚，但我一直沒有放棄過當(dāng)初對教育事業(yè)的追求，默默地把青春奉獻(xiàn)在這個(gè)平凡的崗位上。 學(xué)校最美教師先進(jìn)事跡材料（精選篇 5） 我既沒有很多驕人的成績，也沒有什么感人的事跡，我只是一個(gè)踏踏實(shí)實(shí)做事，簡簡單單做人的默默無聞的教師，我所擁有的是平凡的教育人生。 在實(shí)施素質(zhì)教育的今天，深深地懂得自己所肩負(fù)的責(zé)任，更加體會到要成為一名優(yōu)秀的教師，就要有愛崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新的精神。只有學(xué)校和家庭聯(lián)合起來，扎實(shí)地開展家校聯(lián)系，拉近了學(xué)校老師與家長的距離，贏得了家長對學(xué)校工作的支持，使教師在廣大家長中有了教好的口碑，有效的提高了教育的效果，才能起到事半功倍的效果。 四、加強(qiáng)家校聯(lián)系，以真誠換真心 家長是孩子的第一任老師，身為老師的我們必須學(xué)會與家長溝通。針對這樣的情況，我總是以 “ 寬容 ” 之心去 溫暖學(xué)生的心靈，用愛心、誠心去感化他們，接近他們跟他們說心里話。此欄目開設(shè)的好，班級會其樂融融。 “ 好人好事欄 ” ，學(xué)生把自己發(fā)現(xiàn)的好人好事登記在欄目里，比較誰發(fā)現(xiàn)的多，誰被發(fā)現(xiàn)的多。第一名 5 分，第二名 4 分，第三名 3 分 ?? 期末考試獎勵(lì)總積分前五名。其中必不可少的欄目有： “ 優(yōu)秀作文欄 ” ，單元優(yōu)秀作 文，考試優(yōu)秀作文，摘抄下來粘貼于欄目中，供學(xué)生學(xué)習(xí)。創(chuàng)建實(shí)用性的學(xué)習(xí)園地。 二、結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)建有特色班級 在班主任工作中，我有選擇地吸收別人的成功和經(jīng)驗(yàn)，從班級實(shí)際出發(fā)，努力創(chuàng)建特色的班級管理體系，根據(jù)本班學(xué)生，討論制定班規(guī)。由于工作能深入細(xì)微處，本班的學(xué)生都養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，幾乎沒有遲到等不良習(xí)慣。要求學(xué)生不亂丟果皮紙屑，自己就不要亂丟果皮紙屑。教師要樹立為人師表，教書育人的思想，把言教與身教結(jié)合起來，只有以身作則，才能使教師的言教發(fā)揮更大的作用，只有為人師表，才能使學(xué)生從教師的形象中感受到所學(xué)道德準(zhǔn)則的可信，從而愿意積極行動，促成學(xué)生的言行統(tǒng)一?，F(xiàn)將我的事跡概述如下： 一、為人師表、樹立榜樣 人們常說： “ 教師無小節(jié)，處處是楷模 ” 。在這幾年的班主任工作中，我從不挑三揀四，勤勤 懇懇。他始終站在教育這一塊精神高地上，守望著自己的理想，守望著那個(gè)甜美的夢，譜寫著一曲人生平凡而偉大的樂章。老驥伏櫪，壯心不已。 “ 捧著一顆心來，不帶半根草去 ” 。七是開展對學(xué)生進(jìn)行文明道德教育、賞識教育和激勵(lì)教育，使學(xué)生從小樹立正確的人生觀、道德觀、價(jià)值觀。五是建立 “ 家長接待日 ” 和 “ 校長信箱 ” ，虛心聽取家長及社會對學(xué)校工作的意見和建議。三是堅(jiān)持每學(xué)期開好一次教 工大會，廣泛征集教師對學(xué)校工作的意見和建議，促進(jìn)學(xué)校管理科學(xué)化、民主化，切實(shí)維護(hù)教師權(quán)益，充分調(diào)動廣大教師工作的積極性。二是注重校園環(huán)境和文化建設(shè)。學(xué)校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立安全工作管理網(wǎng)絡(luò)，實(shí)行安全工作目標(biāo)責(zé)任制，做到了安全人人抓，人人抓安全，保證廣大師生和學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全。 建立學(xué)校安全保障體系。建立班主任家訪制度，聘請 “ 五老 ” 校外輔導(dǎo)員，到敬老院獻(xiàn)愛心活動，學(xué)校召開學(xué)生家長代表座談會，成立學(xué)生家長委員會，舉辦第二屆家庭教育報(bào)告會和心理健康教育報(bào)告會。學(xué)生宣誓已經(jīng)成為東國際學(xué)校的亮麗風(fēng)景線。通過信心教育引領(lǐng)教育成功的信心。高中部的音美專業(yè)班、體育班，使特長充分發(fā)揮，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。成立了各類興趣小組，小學(xué)部舞蹈班、書法班 。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，開齊開足課程 。 突出教學(xué)的中心地位，強(qiáng)化 “ 質(zhì)量強(qiáng)校 ” 意識。以級部為單位定期召開班主任例會，交流班級管理經(jīng)驗(yàn)，探討班級管理工作的方法，完善班級量化考核和班主任考核制度。重視心理健康教育的理論探究，注重經(jīng)驗(yàn)的積累，成果的匯編，積極開展好相關(guān)課題的研究，提升我校心理健康教育的層次，使之成為我校德育的一個(gè)亮點(diǎn)。學(xué)校建立學(xué)生心理健康檔案，認(rèn)真做好學(xué)生心理咨詢和疏導(dǎo)工作。樹立各類標(biāo)兵，使全校學(xué)生各自都有目標(biāo)，有正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。學(xué)校強(qiáng)化各階段德育重點(diǎn)，小學(xué)狠抓行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，初中狠抓道德品質(zhì)教育。按照九年義務(wù)教育的德育總體目標(biāo)和學(xué)生心理特點(diǎn)、年齡結(jié)構(gòu)和成長規(guī)律，確定相對穩(wěn)定的德育 內(nèi)容和要求，分學(xué)段實(shí)施教育，形成目標(biāo)遞進(jìn)層次，使德育工作縱向有序。達(dá)標(biāo)課：結(jié)合市區(qū)教研室開展新課程達(dá)標(biāo)活動，教師爭上達(dá)標(biāo)課。評優(yōu)課：開展校內(nèi)評優(yōu)課，評選校級優(yōu)秀課，進(jìn)行表彰 。推門課：了解掌握教師、學(xué)生的教學(xué)、學(xué)習(xí)常態(tài)，進(jìn)行有效的監(jiān)督、監(jiān)控，檢查與指導(dǎo)，提高教師課堂教學(xué)效率、學(xué)生學(xué)習(xí)效果 。在全體教師中開展 “ 六節(jié)課 ” 活動。如語文作文、英語閱讀理解、文科論述、理科計(jì)算題要抓兩頭帶中間等。學(xué)生非智力因素很多，如學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、心理品質(zhì)等。比如刪去課堂教學(xué)中的無效環(huán)節(jié)、自習(xí)鈴聲響不能快速靜下來等，在細(xì)微之處見功夫，求效益，在落實(shí)上挖潛。 ③ 在細(xì)微之處挖潛。課堂上重點(diǎn)提問邊緣生，自習(xí)課、課后重點(diǎn)輔導(dǎo)邊緣生，找邊緣生談心，解決思想疑慮。邊緣生普遍信心不足，要給邊緣生鼓勁、打氣，樹立邊緣生必勝的信心。 ② 在邊緣生上挖潛。 ① 在尖子生上挖潛。同時(shí)切實(shí)注意低分學(xué)生，想方設(shè)法大幅 度降低低分率，決不放棄任何一位低分學(xué)生。各班級在每次考試后，對照學(xué)生的試卷，考試后開展查失分活動。學(xué)校實(shí)行教學(xué)過程精細(xì)化管理，開展教學(xué)內(nèi)容 “ 月月清、周周清、天天清、課課清 ” 的四清活動，爭取全體學(xué)生成績大面積提高 。 開展 “ 四清運(yùn)動 ” ，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的大面積豐收。二是增設(shè)實(shí)踐活動課，減少課外作業(yè)量，真正把時(shí)間還給學(xué)生 。 實(shí)施三項(xiàng)教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。在學(xué)生中學(xué)校開展了有效學(xué)習(xí)研究，學(xué)校根據(jù)生源基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方式制定了符合 棗莊東方國際學(xué)校實(shí)際的《學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)》，形成了預(yù)習(xí) → 上課 →復(fù)習(xí) → 作業(yè)的學(xué)習(xí)流程，從課前小預(yù)備、學(xué)具準(zhǔn)備到課中參與，再到課后作業(yè)、筆記整理、及時(shí)復(fù)習(xí)等均做出了明確具體的要求 。結(jié)合 “ 學(xué)、查、糾 ” 活動，學(xué)習(xí)理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)單位的典型材料，更新教育教學(xué)觀念。 二、創(chuàng)新教學(xué)模式，走科研興校之路 學(xué)校開展兩項(xiàng)研究，確保教學(xué)不走彎路。學(xué)校配備教育圖書，訂購報(bào)刊 雜志，創(chuàng)建教工閱覽室，開放電子備課室，開辟讀書論壇，開展讀書比賽活動 。 建立 “ 十佳班主任 ” 、 “ 十佳教師 ” 評選制度，建立教師科研成果獎勵(lì)制度。一類是教師全員參與的 “ 聽課、評課、說課、悟課 ” 活動 。三是組織好學(xué)校內(nèi)部的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。一是組織骨干教師參加省市級課改培訓(xùn)。努力創(chuàng)造公平、公正、競爭、擇優(yōu)的從教環(huán)境。認(rèn)真開展 “ 雙爭雙創(chuàng) ” 活動，即：爭當(dāng)優(yōu)秀教師，創(chuàng)造一流業(yè)績 。學(xué)校提供各種條件，為思想好、業(yè)務(wù)上進(jìn)的教師鋪就成功之路，使他們成為名師、骨干教師、學(xué)科帶頭人。全體教師從自身待遇的不斷改善中，體驗(yàn)教師職業(yè)的幸福感、自豪感，從家長期待的目光中，增強(qiáng)質(zhì)量提高的緊迫感和責(zé)任感。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)干部常規(guī)巡查制度 認(rèn)真做好教師思想政治工作。 充分發(fā)揮服務(wù)、管理、指導(dǎo)職能。規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)班子成員的行政行為和工作行為，做到遵章守紀(jì)、民主決策、公開透明，不 __。在業(yè)務(wù)指導(dǎo)上每年幫扶一名教師 。在教學(xué)管理上聯(lián)系一個(gè)級部 。 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，增強(qiáng)行政執(zhí)行力。建立了學(xué)校內(nèi)部教師跨級部交流制度，促進(jìn)了學(xué)校教師對外正常化交流 。把整個(gè)義務(wù)教育階段的德育、教學(xué)、教科研工作及科技、文體等活動都統(tǒng)一起來整體規(guī)劃，系統(tǒng)制定九年培養(yǎng)目標(biāo)，組織分步實(shí)施，分段落實(shí) 。 一、創(chuàng)新管理模式，走名師立校之路 學(xué)校實(shí)行崗位目標(biāo)責(zé)任制和行政領(lǐng)導(dǎo)級部幫包制，制訂處室、級部、班級等《標(biāo)桿管理細(xì)則》，實(shí)行崗位津貼發(fā)放等級制度。中考成績優(yōu)秀率、合格率連續(xù)三年保持全市領(lǐng)先位置。 在擔(dān)任校長期間，李長忠校長提出了 “ 為每個(gè)學(xué)生創(chuàng)造美好未來 ” 的辦學(xué)理念，制訂了 “ 名師立校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校、和諧理校 ” 的治校方針，明確了 “ 抓管理、保平安、創(chuàng)特色、促發(fā)展 ” 的工作思路，緊緊圍繞 “ 安全、管理、質(zhì)量 ” 三大目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。2024 年 12 月，主持編寫的《仁愛英語中考專項(xiàng)突破情景交際》由大眾文藝出版社出版。 __先后被評為國家級骨干教師、山東省教育科研先進(jìn)工作者、山東省教育學(xué)會先進(jìn)工作者、山東省骨干校長、棗莊市優(yōu)秀校長、棗莊市勞動模范、棗莊市先進(jìn)工作者、棗莊市優(yōu)秀青年科技