學校教師德育工作計劃模板7篇-文庫吧資料
2025-08-01 11:47本頁面
【正文】 己的教育教學多媒體應用能力，努力提高教學質(zhì)量，做一個有思想，能夠適應時代發(fā)展的基礎型教師。 針對自己現(xiàn)代教育技術能力薄弱的不足，首先提高課件制作的能力，自學動畫制作。 積極參加計算機的教研活動，在活動中提高自己的應用能力。 養(yǎng)成教學反思的好習慣，在反思中不斷提高自己的計算機應用的有效性。在博客上多發(fā)帖、回帖。 網(wǎng)絡是一個精彩的世界，更為我們提供了許多有效的有價值的教育教學資源。制定 “ 個人發(fā)展目標 ” ，撰寫相關的練功感悟和收獲，開展反思性教學，將教師練功的十項技能很好的貫穿于整個教學過程當中，實現(xiàn)教學技能的提高與自我超越。 二、科學有效地開展練功活動 我要借助于這次教師練功活動，進一步提高自己的教育教學能力。 通過合作交流使應老師能感受到學校優(yōu)秀體育文化的建設及體育教師的工作熱情與激情，通過聽課、 五、浙江永康石柱初中體育教師開課時間： 第 8 周星期一下午第 1 節(jié)課老校區(qū)操場 學校教師德育工作計劃模板篇 4 一、學習要求明確意義 教育教學要適應時代的發(fā)展，高水平的教育教學工作需要有高素質(zhì)的教師，按照上級有關教師練絕活的有關要求，結(jié)合我校 “ 每人一絕 ” 教師練功計劃的具體安排，我屬于中年教師隊伍中的一員，結(jié)合自身工作性質(zhì)，我所選擇的絕活是計算機的運用，對此我有信心練好絕活的本領，輔助自己的教學工作。 四、帶教任務和目標： 幫助赴我校交流教師確立現(xiàn)代教育意識和素質(zhì)教育理念，努力幫助理解上海市體育與健身《新課程標準》，新教材實施情況介紹和取得的經(jīng)驗及建議 。 課余活動及運動隊建設的探討 。 中學體育課聽課、上課、評課能力的提高 。 學校教師德育工作計劃模板篇 3 一、指導思想： 為貫徹學校培訓活動精神，本著 “ 搭建平臺、友好合作、互相學習、交流經(jīng)驗、取長補短、共同發(fā)展 ”的宗旨 ，根據(jù)學員實際情況，有計劃、有組織、有步驟地通過學習交流方式，使浙江永康石柱初中赴我校交流的老師，在較短時間內(nèi)感受學校優(yōu)秀體育文化的建設及我校體育教師良好的精神風貌，了解現(xiàn)代教育教學理論在課堂教學中的實踐和取得的經(jīng)驗，使其具有較強的體育教育教學能力，特制訂本計劃。正如貝多芬所說： 音樂能使人的道德高尚起來。最后，讓學生懂得要好好珍惜今天幸福的幸福生活，努力學習，長大報效祖國。 又如，教唱五年級課本的歌曲《我們多么幸福》一歌時，通過新舊社會的對比，讓學生深刻地感受到新中國給我們帶來了甜蜜的生活，我們在生活溫暖的懷抱里學習、成長是多么的幸福 !讓同學們帶著由衷的自豪，用甜美的歌聲來歌唱今天幸福的學習生活。這樣，熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義的縷縷情絲與美好的歌聲一道流進了學生的心田。例如，在教唱六年級課本中的歌曲《草原上升起不落的太陽》時，向?qū)W生講述此歌曲的創(chuàng)作過程：這首歌曲的詞曲作者叫美麗其格，是一個蒙古農(nóng)奴的女兒，是新社會才使她改變當牛做馬的命運，并走進中央音樂學院進修。 因此，在音樂欣賞中，要引發(fā)學生在情感上產(chǎn)生共鳴，在共鳴中陶冶性情，在陶冶中形成品格乃至意志。情感是人們對某種事物的愛憎、好惡的態(tài)度，它對道德行為起著巨大的調(diào)節(jié)作用。 三、滲透情感因素，培養(yǎng)高尚情操。配樂朗誦激情法是一種創(chuàng)設意境，以想象為主的教學法，目的在于啟發(fā)學生思維，發(fā)揮想象，使學生加深對音樂形象的感受。那鮮明的民族風格和感人的鄉(xiāng)土氣息，使學生激起了一種強烈的民族自豪感。這樣，學生在學唱中能夠有感情地歌唱。如教唱歌曲《歌唱二小放牛郎》時，邊聽音樂教師邊講述小英雄王二小機 智勇敢、不畏強敵敢于斗爭、最終獻出自己幼小生命的悲壯故事。達爾克洛茲有句名言 對音樂的理解，與其說是一種智力過程，不如說是一種情感的過程 。提問式的進行分析，如這首歌曲表達了怎樣的思想感情 ?應該用怎樣的速度和力度來演唱 ?用怎樣的語氣或是動作來表現(xiàn)歌曲的情感 ?總之，只有在課前做好充分的理解和準備，教師才能在課堂上通過生動的誘導，使學生在情感上有所觸發(fā)。 教會學生唱一首歌并不
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