【正文】 的工作，今天，你我的付出，是為孩子的一生打下扎實的根基，是為孩子的幸福人生奠定基礎。教育孩子要靠我們大家共同的努力。有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進行。有的家長比較忙，會覺得煩，請你千萬不要這樣想，其實這并不占用你多少時間，你想：你只要填一份，而我們兩位老師要共同商量填寫 74 份，我們也是為了更好的了解您的孩子，教育好您的孩子。我們會將幼兒每月在園表現(xiàn)向您反映，請您務必將幼兒在家表現(xiàn)轉述與我們。這里的完成是指孩子自己完成，父母只是指導督促，不是你們完成，當然也有要你們完成的作業(yè)不過一般比較少，我會特別交代幼兒告訴你的，這種情況下也請你要按時完成，給孩子樹立一個好的榜樣。如果實在有事請電話預先通知我們，描述來接孩子的這個人的外貌特征。所以請家長不要擔心。個別孩子如果有視力障礙或聽力障礙的我們會特殊關注的。這一點請您放心。這一項很重要，因為小孩子他小，他看到好玩好看的東西就會帶來幼兒園給小朋友看，他們的出發(fā)點是好的，但是如果帶的是危險東西那后果就不敢想啦。如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。真誠地謝謝你們的熱情支持，同時，更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作。當孩 子繪出美麗的畫，跳出優(yōu)美的舞，做出精巧的手工作品時我們的心又是何等地喜悅，欣慰 ! 一般幼兒園的家長會發(fā)言稿篇 10 各位家長： 你們好！首先，我代表大一班的兩位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，以及對你們孩子的一種關心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。此刻，我們幼兒教師不光要做給他們知識、技能，更重要的是培養(yǎng)他們的道德品質和創(chuàng)造精神，盡早讓那一雙雙小手不再依靠你和我，這是我們的職責。我總覺得僅有這樣一點一滴地把愛傾注在孩子身上，才對得起孩子，對得起這份工作。經過了一個多月，一天他最終肯自我拿著勺子吃飯了，當時我的心境是無法形容的，是多么的喜悅、欣慰啊，然而我的淚水再也 止不住的流下來了 !早操時我便手把手地教他做早操 。經過多少次喉嚨沙啞、多少次想放棄 。于是，我每一天都我就主動接近他，不愿其煩地哄他、喂他吃飯 。甚至不吃不拉。 還記得剛出來工作的第一年，班上有個小朋友叫 __。指甲長了，為他剪指甲 。我在工作實踐中，很注意觀察孩子，發(fā)現(xiàn)孩子不高興，便仔細詢問原因，逗他高興 。每當我放飛一只活潑的小鳥，那感覺決不亞于完成一次漫漫征途的跋涉。綠的世界蘊藏著多少童話般的希冀。 孩子的世界是多姿多彩，有聲有 色，是充滿生機的世界。 美麗的寓言極大地震憾和鼓舞了我，我仿佛懂得了教師這職業(yè)的全部涵義。 ” 之后又有許多自認為對人類最有貢獻的人走上領獎臺，然而都空手而歸。 他向國王朗誦了一首贊美國王功德的頌歌，讓國王聽得如癡如醉。國王說： “ 你也不能獲得這個獎。之后第二個是醫(yī)生。第一走上來的是畫家，他捧著心愛的畫冊，要國王把獎頒給他。于是，我也以往有過猶豫和傍徨。當然在我 們的工作中還存在著一些不足，在以后的工作中我們會不斷實踐和總結，爭取將這份工作做得更好，同時也希望家長們能給我們一些寶貴的意見，以便家園共育，為促進幼兒的全面發(fā)展而努力！ 謝謝大家！ 一般幼兒園的家長會發(fā)言稿篇 9 尊敬的各位領導、各位教師： 大家好 ! 我是一名幼兒教師，朋友們都叫我 “ 孩子王 ” 。因此我園主要是通過家長會、電話、家訪與家長們溝通，了解孩子在家情況，以便我們更好的教育好孩子，為了讓家長更了解我們的工作，我們通過家長會，家長開放日等活動向家長全面介紹幼兒在園的生活、學習情況，讓家長更加放心把他們的孩子放在我們幼兒園學習、生活。一個好的班級離不開老師們的密切配合，更離不開家長們的大力支持。教育幼兒不玩火，不動插頭開關等等，來增強幼兒的防范意識，心里素質，應變能力。學前班幼兒做好幼小銜接工作。 六月下旬開展學前班畢業(yè)典禮及回報演出，要求家長參加。 六月工作安排： 抓好慶 六一 活動，讓幼兒在園里度過難忘節(jié)日，讓家長了解孩子在園里是怎樣開心的學習、生活、健康快樂的成長。 五月工作安排： 慶 五一 家庭親子自制玩具比賽。（形式有：舞蹈、小品、童話劇、京劇、武術、時裝秀、快板等）。 準備 六一 39。 三月工作安排： 三八婦女節(jié)，讓幼兒懂得婦女節(jié)意義，教育幼兒懂得尊敬婦女，節(jié)日時讓幼兒用一句話，一朵花，一幅畫祝媽媽、阿姨、奶奶節(jié)日快樂！ 3 月 12 植樹節(jié)，讓孩子懂得植樹造林的意義，養(yǎng)成愛護花草樹木的意識。 制定各類工作計劃（園務、學期、班務、月周等）并按計劃執(zhí)行。而且我們老師更要注重觀察幼兒一日生活中的每個細節(jié)，如發(fā)現(xiàn)他們身體狀況的異常，我們會及時通知家長，給予孩子特別的關心和照顧。這學期我們老師將無微不至地照顧孩子們成長，從對杯子、毛巾等每天的消毒，到孩子們的冷暖饑渴，身體照顧都做得細致周到。 （二）、保教工作方面： 我園幼兒雖然大部分 入園已有一段時間，自理能力也得到很大的提升，但他們畢竟年齡小，需要我們教師投入更多的精力，引起更全面的關注。針對這一現(xiàn)狀，我們將班級前期工作重點依然放在：與家長一起培養(yǎng)幼兒活潑、開朗、自信的個性?，F(xiàn)將本學期的教學教研計劃公布如下： （一）、能力培 養(yǎng)方面： 本學期初，幼兒入園的情緒波動較大，部分幼兒還存在情緒不穩(wěn)，嬌氣、愛哭、霸道、依賴性強等現(xiàn)象。 一般幼兒園的家長會發(fā)言稿篇 8 尊敬的各位家長： 你們好！首先感謝你們能在百忙之中抽時間前來參加我們新學期的家長會。 醉過方知酒濃，愛過方知情重。 同時，我也萬分感激給予孩子無私關愛的老師們。 和所有的家長朋友們一樣，我們欣喜的看到了孩子在幼兒園里的變化。 作為家長代表，我的內心十分激動。 這三個月來，我們家長一直很積極地支持配合我們的工作，比如及時買油畫棒啊，帶水果啊等等，有了你們的支持才能使活動正常開展，更多的家長還給了我們理解，比如上次我們韋新輝小朋友走路的時候不小心下巴摔破了，我們很著急 ,沒有來得及等家長來立刻就帶著他去醫(yī)院進行處理 ,，家長來了以后知道事情的整個過程后還是對我們的做法給于了表示了理解，孩子交給了我們 ,我們就要對孩子負責 ,每個孩子都平平安安快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿 ,請各位家長放心 ,我們一定會盡全力照顧好 你們的孩子 ,但是孩子小 ,免不了磕磕碰碰 ,有時候摔到了，撞到了也是免不了的 .在這里希望大家也都能夠理解 ,同時對所有理解支持我們的表示感謝 !有了理解才能溝通，而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展，有問題我們就要交流，孩子是你們的，也是我們的，孩子還靠我們大家。 孩子從剛開始上園到現(xiàn)在已經有三個月了，每個小朋友都有很大的進步，平時一定能感覺到，剛才的活動中也能看出來，也許你會覺得孩子畫的東西很幼稚，不成型，不好看，但是對于孩子來說卻是很重要的，他需要我們鼓勵，請我們對于孩子的要求不要 太高，要肯定孩子的點滴進步。但是也有值得我們家長注意的地方，比如：現(xiàn)在都是獨生子女，在家從來都是以他為中心都疼他，也不用擔心有人會跟他搶東西，可是進入幼兒園就不一樣了，要學會分享，要學會謙讓，學會過集體生活，這個時候他往往很不適應，有一種不安全感，自己的東西不愿意跟人家分享啊，搶玩具啊，還有的小朋友攻擊性行為等等，這些都是孩子上園后必然經歷的過程，這是關鍵期，我們要特別注意觀察，多孩子和小朋友分享 ，要學會禮貌的交往。 謝謝大家 ! 一般幼兒園的家長會發(fā)言稿篇 6 各位：大家好 ! 大家最關心的就是自己的孩子在園的情況了，我先把我們班整個情況跟大家說下： 我們班孩子比以往的孩子都聰明，表現(xiàn)在孩子的語言表達能力還有動手操作能力，接受能力 等都比以往小班的孩子強，從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長的素質在提高，對孩子教育方面投入的精力多了。而在孩子們犯下錯誤的時候，最重要的不是罵他們，而是應該和他講道理，好好的告訴他問題出在哪里，并且告訴他應該怎么去處理這件事情，最后就是在給小孩子一點小禮物，這樣孩子在以后犯下錯誤的時候就知道該怎么辦了，而不是會選擇避免被罵，而選擇逃避這一件事情。 在家長會展開這么重要 的一件事，當然也應該有著一個重要的階段，而我這次也是和大家講講我自己的教育心得。當然在得知老師準備讓我上臺來發(fā)言的時候，我卻是緊張了起來，自己雖然不是一個內向羞澀的人但也并沒有太過的開朗，也害怕自己把這次的發(fā)言搞砸，從而破壞了這次的家長會，所以感到無比的緊張。 孩子們能夠在這里快快樂樂的長大缺少不了大家共同的努力，而讓孩 子們能夠在這里過得快樂開心也是我們共同的目標。 一般幼兒園的家長會發(fā)言稿篇 5 各位老師，各位家長： 大家好 ! 我是 ___的爸爸 ___，很榮幸這次能夠在在這里給大家?guī)磉@次發(fā)言，也很感謝命運讓我們有了這么一個相遇相識的機會。在學習方面，上課紀律好了很多，對老師的問題能積極的回答，但有些幼兒還不是很大膽，不夠自信。 先班級情況介紹：我們兩位老師，配合默契，共同商討教學內容，制作教玩具，真正努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學習，使孩子在各方面都有所進步。在此我真誠的對你們說聲謝謝。工作中有什么沒有做到、想到、注意到、疏忽的問題，請及時和我們溝通，告訴我們，以便我們及時改正、糾正、改善我們的教育環(huán)境。 讓我們家長和教師一齊：手拉手、心連心，家園齊心合力共同教育好我們的孩子。 六、總結 各位家長，幼兒園教育是基礎教育的基礎 !就像一座高樓一樣，人們看到的只是地面上華麗的樓房，可是有誰來關注下頭的樓基。 個別幼兒是爺爺奶奶照顧，在那里我也期望各位爺爺奶奶不要太溺愛幼兒，要求要嚴格，不要太溺愛。 對于幼兒請假問題，如果幼兒生病不能來園，務必于教師聯(lián)系，跟教師請各假，讓教師了解情景。 關于吃藥，請各位家長在家用大一點的紙包好，寫好姓名，服藥時間，和用量，在交給教師時認真填好服藥登記單，和聯(lián)系方式，以便幼兒不適時方便和家長聯(lián)系，盡量不要將健胃消食片，金嗓子等類似藥物帶入園讓教師幫忙服用。期望家長能夠盡快交回。我們愿意與您攜手，一齊把孩子教育好。期望在學期末幼兒的語言表達本事有很大的提高。 個孩子 10 種個性，更何況我們班有二十多個活潑可愛的孩子，所以這就更需要你和我們在以后的日子里，多加強家園聯(lián)系，這樣孩子的每天才能更快樂充實，每個孩子的健康是我們大家共同的心愿，有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進行，同時對你們的理解和支持表示感謝，有了你們的理解才能溝通，只有在溝通中孩子才能得到更好的發(fā)展，教育孩子要靠我們大家 ! 一般幼兒園的家長會發(fā)言稿篇 3 各位家長： 你們好 ! 本學期我想培養(yǎng)幼兒的語言表達本事和自我動手本事，班里的幼兒大部分不能流暢的講述所發(fā)生的事情，語句不連接，很少有個別幼兒能 夠完整的講述一個簡單的故事，所以我在這方面很注重，所以我會在幼兒睡覺前為他們講故事，在課堂上注重與幼兒的互動，注重幼兒的表達本事。 六、特殊事項的說明 ，積極做好幼小銜接工作，也是我們這學期工作的重點，幼兒教育不同于小學教育，它不是以攝入課本知識為主，它著重于培養(yǎng)孩子對各種知識的學習興趣及各種行為習慣的養(yǎng)成教育。 ，必須通過家委代表向班級主班進行反饋，家委代表有權利和責任站在中立的立場，替雙方協(xié)調和解決實際問題。 程中需要家長與幼兒一起商定，制作的過程，用照片的形式給到班級。 (五 )家長工作 ，需要家長利用周末的時間和幼兒一起玩各種關于繩子的游戲。 ” 為指引 ,開展踏實有效的體育活動 ,使老師和幼兒在陽光體育的鍛煉下都得到健康快樂的成長。讓幼兒主動獲取一定的安全知識和求助方法 ,樹立了安全意識。 (二 )保教工作 通過制定及實施 ” 幼小銜接方案 ”, 使大班幼兒