【正文】 生 “ 以我為中心 ” 意識(shí)強(qiáng)，只知道接受父母對(duì)他們 “ 體貼入微 ” ，卻不懂得如何去關(guān)心、尊重父母。別出心 裁地組織了一次 “ 比花錢 ” 的小隊(duì)活動(dòng)。如何把活動(dòng)搞得扎實(shí)，多姿多彩，并且富有創(chuàng)造性，我想必須從細(xì)微處入手，著眼于事物細(xì)處，并小題大做。只有開展豐富多彩，集教育性、趣味性于一體的隊(duì)活動(dòng)，才能使少先隊(duì)組織充滿活力。 四、勇于創(chuàng)新，開展豐富多彩的活動(dòng)。從計(jì)劃的制訂、報(bào)刊的分發(fā)，到各項(xiàng)活動(dòng)的開展都放手讓小干部去干，讓他們多動(dòng)腦筋， 發(fā)揮創(chuàng)造力，讓這些 “ 小演員 ” 在各項(xiàng)活動(dòng)中出色地、盡情地 “ 表演 ” 。 在少先隊(duì)工作中，小干部是活動(dòng)的 .組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，是輔導(dǎo)員與隊(duì)員之間的橋梁。漸漸地，時(shí)間一長，我自然成了孩子們的知心朋友。深入了解學(xué)生，關(guān)心孩子的思想和心理變化，處處為學(xué)生著想，面對(duì)那群一直習(xí) 慣老師批評(píng)的孩子，我靜下心來，耐心尋找工作的突破口，經(jīng)過細(xì)心的觀察，我找到了突破口，那就是愛，關(guān)心學(xué)生從點(diǎn)滴做起。 作為少先隊(duì)輔導(dǎo)員，我對(duì)自己的服務(wù)對(duì)象傾注了無限的熱情和關(guān)愛，尊重他們并以誠相待。讓他們知道學(xué)校是個(gè)大家庭，需要友愛、需要溫馨。這些問題讓我很苦惱。由于學(xué) 生的年齡小，自理能力差，也不太適應(yīng)這種生活。由于很多學(xué)生都是從各個(gè)村級(jí)學(xué)校來的，各個(gè)方面參差不齊。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況更是了如指掌，課堂上關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)情況，課后針對(duì)學(xué)習(xí)上有困難的孩子給予精神上的鼓勵(lì)和學(xué)法上的指導(dǎo)，盡量讓每個(gè)孩子發(fā)揮潛力，快樂學(xué)習(xí)。我把這平凡而簡單的愛融于日常瑣碎繁雜的工作中，以自己 友善和藹的笑臉，豁達(dá)向上的胸懷影響、感化學(xué)生，全心全意地愛每一個(gè)孩子。 要讓班級(jí)工作開展的有條不絮，源一個(gè) “ 愛 ” 字。在少先隊(duì)工作中，我注意做到 “ 嚴(yán)于律己，寬以待人 ” ，用自己的言行來提高引領(lǐng)隊(duì)員的成長。 其次，我在日常工作中，認(rèn)真學(xué)習(xí)周圍優(yōu)秀老師的事跡，注意從他們的事跡中吸取自己成長的養(yǎng)料，充分認(rèn)識(shí)師德的重要性，注意自己平常的一言一行。并且學(xué)生勞動(dòng)時(shí)，我都跟著一起勞動(dòng)，體會(huì)在勞 動(dòng)中的快樂。我就要求自己每天盡早的到校，在工作這 8 年里，除了外出學(xué)習(xí)，沒有少過學(xué)生一節(jié)課。因此，我很注意提高自身修養(yǎng)，處處以身作則，做學(xué)生的榜樣，要求學(xué)生做到的，自己要先做到。教師的職責(zé)不僅是教書，更重要的是要教會(huì)學(xué)生怎樣做人，要教會(huì)學(xué)生如何做人，少先隊(duì)輔導(dǎo)員起著不可磨滅的作用。 一、為人師表，做孩子的表率。輔導(dǎo)員就是這個(gè)大家庭的家長，這艘大船的船長，要為大家導(dǎo)航。我認(rèn)為一個(gè)集體猶如一個(gè)大家庭，每一個(gè)學(xué)生應(yīng)如親人一樣互相關(guān)心、互相鼓勵(lì)、互相愛護(hù)、互相幫助，共同進(jìn)步。從上班至今，伴隨著那一張張可愛的笑臉，我走過了整整 8 個(gè)年頭了。真誠待人、和睦相處、尊老愛幼 ” 是 __一家的象征，真不愧為最美家庭的代表。沮喪時(shí)，家和出堅(jiān)強(qiáng) 。悲傷時(shí)，家和出慰藉 。在工作 中，堅(jiān)持廉潔奉公，嚴(yán)于律己，寬于待人。出行選擇自行車、公交車或步行，分類投放垃圾，廢物轉(zhuǎn)化資源等等。她們力行低碳生活：手洗服裝，使用無磷洗衣粉 。她們還是環(huán)保的實(shí)踐者：在孩子很小時(shí)，她們就培養(yǎng)他的保護(hù)環(huán)境意識(shí)。在她們的影響下，五歲的兒子會(huì) 給老人讓座，對(duì)弱勢群體充滿愛心。她們一家還能夠積極參與公益事業(yè)，對(duì)社會(huì)上的貧困家庭能夠給予力所能及的幫助。她們一家一直樂于關(guān)心幫助鄰里朋友和同事。同事們都夸 __對(duì)公婆好，__總是笑著說： “ 老人為我們這個(gè)家庭 付出了那么多，我們做小輩的也應(yīng)該盡心盡力地關(guān)心、愛護(hù)老人 ” 。婆婆下不了床，出不得門，為了不讓她寂寞， __坐在床邊陪婆婆聊天，還讓孩子給她唱歌，婆媳倆感情儼然一對(duì)母女關(guān)系。 __對(duì)待公公婆婆更是無可挑剔。岳父病危， __怕妻子承受不了這樣的打擊，選擇暫時(shí)隱瞞月子中的妻子，自己一個(gè)人默默的承受著。 今年 4 月底 __剖宮產(chǎn)產(chǎn)下女兒，當(dāng)日不小心雙腳又被燙傷無法走動(dòng)，之后一個(gè)星期，她的父親不幸患病住院，父親住院期間，照顧岳父的重任也就全落在了丈夫 __身上。 身體力行弘揚(yáng)美德 比爾蓋茨說過，人生有最不能等的三件事：孝、愛和善，它們才是幸福的源泉。他工作繁雜，但經(jīng)常以飽滿的工作熱情投入到工作中。 妻子優(yōu)秀，丈夫也不遜色。她的工作得到了領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和同事們的好評(píng)，多次年度考核為優(yōu)秀。校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心她，勸她放棄訓(xùn)練，她不忍心影響孩子們的前程，選擇了堅(jiān)持，一直訓(xùn)練到臨產(chǎn)前五天。平日里兩人能積極參加學(xué)校組織的 各種培訓(xùn)，加強(qiáng)與教師間的溝通和交流，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源為自己充電，提升自己的綜合素質(zhì)。兩人家庭事業(yè)兩不誤受到了同事們的一致稱贊和好評(píng)。她擁有著一個(gè)幸福的六口之家。 多年來，劉 老師的年終考核連續(xù)被評(píng)為優(yōu)秀，并被評(píng)為調(diào)兵山市優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任和精神文明建設(shè)先進(jìn)個(gè)人。為了更有效的做好班級(jí)管理，劉老師和全班的每一位同學(xué)都加了 和微信，時(shí)常關(guān)注學(xué)生們的動(dòng)態(tài)更新，對(duì)學(xué)生們的任何情緒波動(dòng)都不會(huì)置之不理。學(xué)生們多數(shù)是獨(dú)生子女，剛開始過不慣集體生活。給 生病的同學(xué)買藥送水，關(guān)懷備至，營造了了融洽的師生氛圍。 另外，劉老師堅(jiān)持多坐班，課間也總是和同學(xué)們?cè)谝黄?，師生一起探討一下熱門話題 。 10 學(xué)前教育班的住宿生李小玉同學(xué)，家在法庫，入學(xué)前兩個(gè)月父親車禍去世，留下小玉和媽媽、妹妹。劉老師每次巡寢都會(huì)和舍務(wù)老師溝通，了解該生的情況，并請(qǐng)她的好朋友多幫助她。缺乏父母關(guān)愛的孩子相對(duì)比較敏感，對(duì)于他們劉老師傾注了更多的熱情。劉老師曾經(jīng)統(tǒng)計(jì)過她教過的這幾屆學(xué)生，平均每班有 4 名來自單親家庭。這極大地增進(jìn)了教師和家長的感情，家長和老師站在同一陣線，家校配合效果明顯。通過開家長會(huì)、家訪、與科任老師溝通等多種方式。她深信，任何事情的發(fā)生都不是偶然的，學(xué)生們之所以有這樣那樣的問題與他們的家庭和學(xué)習(xí)環(huán)境有著密切的關(guān)系。學(xué)生們能夠?qū)W有所用，劉老師也替他們感到高興 ! 二、貫徹執(zhí)行 “ 全接納 ” 教育思想，平等對(duì)待每一名學(xué)生 職業(yè)院校的學(xué)苗素質(zhì)參差不齊， __老師一直把 “ 全接納 ” 教育思想作為班主任工作的思想基礎(chǔ)，不持偏見的欣然接受各類學(xué)生，奉獻(xiàn)出最真最純的 .溫暖和愛。07 級(jí)數(shù)控班張東升在天津的長城汽車發(fā)展的很好。數(shù)控加工專業(yè)的畢業(yè)生很多在大連、沈陽、盤錦、鐵嶺和調(diào)兵山本地的數(shù)控加工企業(yè)從事一線工作，他們工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱愛本職工作，很受用工單位的重視。這些年來，她送走了四屆 130 多名畢業(yè)生，所帶班級(jí)囊括了計(jì)算機(jī)、技工、數(shù)控加工和學(xué)前教育各個(gè)專業(yè)。一直以來，她嚴(yán)于律己，寬以待人，慷慨的給予學(xué)生們最需要的表揚(yáng)、鼓勵(lì)和信任，教會(huì)學(xué)生們先學(xué)做人，再學(xué)做事，用自己的智慧、品行、修養(yǎng)去教育學(xué)生，努力成為一名受學(xué)生和家長喜愛的老師。入校以來，她一直擔(dān)任班主任工作。 最美教師推薦具體事跡（精選篇 7） __，女， 1979 年 9 月生，本科學(xué)歷。作為一名教育工作者，她絲毫沒有懈怠，她深知后面的路還很長。 一分耕耘，一分收獲 .石煥新的 教學(xué)工作取得了較好的成績：曾多次被評(píng)為鹿邑縣優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任，河南省骨干教師，多次獲省市輔導(dǎo)獎(jiǎng)，論文在國家基礎(chǔ)教育論文大賽中被評(píng)為二等獎(jiǎng)，教學(xué)成績突出。石煥新常向同科老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。石煥新堅(jiān)持學(xué)習(xí)，以此提高自己的文化素質(zhì)。同時(shí)，她還常常與家長溝通、聯(lián)系，強(qiáng)調(diào)家庭教育的 `重要性，經(jīng)過這幾年的努力，她任教的班級(jí)一年較一年有進(jìn)步， 這進(jìn)步，不僅僅只是成績方面的，還有能力方面的，而更重要的是班上的學(xué)生有了學(xué)習(xí)的信心和熱情。她總是笑一笑說： 從小就苦慣了，也累慣了，只要能對(duì)得起工作，對(duì)得起學(xué)生，對(duì)得起家人，我就覺得活的充實(shí)。早晨四、五點(diǎn)鐘又爬起來做飯，做家務(wù)，有時(shí)顧不上吃早飯。石煥新經(jīng)常和他促膝談心，并組織學(xué)生給他捐款，使他變得自信自強(qiáng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步很快， 20__年順利地考上了高中。少命令、多引發(fā)的談話政策，進(jìn)行入情、入理、入境、入心的教育，讓學(xué)生不把學(xué)習(xí)當(dāng)成負(fù)擔(dān)，健康快樂地成長。少質(zhì)問、多鼓勵(lì) 。在平時(shí)的工作中，她常常要一而再，再而三地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想工作和道德品質(zhì)教育，尤其對(duì)于班級(jí)里的后進(jìn)生，貧困生，以及家庭復(fù)雜的孩子，她采 取了用愛去感化他們的心靈，用心去塑造他們健全的人格和良好的品質(zhì)的方法。因此，她作為一名教師一直堅(jiān)信以愛為本，用愛來感化學(xué)生，來凈化學(xué)生的心靈。 作為年青的教師，她堅(jiān)持黨的基本路線，熱愛教育，熱心教研，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，潛心研究教育，在積極做好本職工 作，爭創(chuàng)一流佳績之余，致力教育科研與改革，為培養(yǎng) 有道德、有理想、有文化、有紀(jì)律 的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人而不斷努力。從第一天起，她就在心里默默立下了 把教育當(dāng)做自己一生的事業(yè) 的誓言。 1998 年 6 月從開封師專畢業(yè)，本科學(xué)歷。 我摯愛幼兒教育事業(yè)，對(duì)它，我一往情深，因?yàn)樗?托著明天的太陽。在工會(huì)活動(dòng)中，被評(píng)為如皋市工會(huì)積極份子 。在年度師德測評(píng)中被評(píng)為優(yōu)秀 。近幾年，我有多篇論文在省級(jí)期刊發(fā)表、獲獎(jiǎng)，開設(shè)多節(jié)公開課、利用廢 舊物制作的幼兒玩具多次獲市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。付出就有收獲，目前我學(xué)前教育本科畢業(yè)，并取得了學(xué)士學(xué)位。另外，我常觀看名師的教學(xué)視頻，取其精華用于自身課堂，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。 立志幼教，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，在積極行動(dòng)中有收獲。在特色園活動(dòng)中，我開設(shè)了公開課向全市幼教同行展示，得到了大家的好評(píng)。多次創(chuàng)設(shè)的幼兒活動(dòng)環(huán)境在同行中作為楷模。 并根據(jù)主題合理的擺放、內(nèi)容不斷更新、充實(shí)，以保證幼兒持之以恒的興趣。 讓孩子在幼兒園健康快樂的成長，這是作為一線教師應(yīng)有的職責(zé)，每學(xué)期初，我都要從孩子興趣的觸點(diǎn)入手，精心地為幼兒創(chuàng)設(shè)充滿童趣、情趣，充滿交流和互動(dòng)氣息的、豐富多彩的物質(zhì)環(huán)境。當(dāng)孩子有困難時(shí)，隨時(shí)關(guān)注給予幫助。有這樣一句名言： “ 教育者沒有情感，沒有愛，如同池塘里沒有 水一樣。 ，做好自己，教育教學(xué)認(rèn)真。做到微笑放在臉上，感謝掛在嘴邊，家長評(píng)價(jià)我親和力強(qiáng)，園長說我有責(zé)任心，因?yàn)槲野褜?duì)方的利益、需要放在首位。 教師不是一個(gè)職務(wù)，而是一個(gè)職業(yè)，必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì)、擁有更多的知識(shí)和能力，把握各方面的信息，使自己保持對(duì)新事物的敏銳感覺、使自己的思想觀念始終在時(shí)代前列，才能不被激烈的競爭所淘汰。 二、最美師行，關(guān)愛成長。 多少次靜待花開，給每一個(gè)生命鼓勵(lì)的眼神、充足的時(shí)間，尊重幼兒年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)律，理解發(fā)展中的個(gè) 別差異，不放棄、不對(duì)比，支持、引導(dǎo)其從原有水平向更高水平發(fā)展，按自身的速度與方式到達(dá)可以夠得著的階梯。端正思想，找準(zhǔn)定位，才能做好本職工作。 ” 這些不是口號(hào)，而是在日常工作中最寶貴的教育寶典，只有真誠相待、用心工作，才有收獲 。 一、最美師心，走進(jìn)童心。教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新 ” 。但我認(rèn)為我的人生是有價(jià)值的，因?yàn)槲矣脤?shí)際行動(dòng)詮釋了 “ 師者，所以傳道、受業(yè)、解惑 ” 這一經(jīng)典論述；我的生命是有意義的，因?yàn)槲役`行了 “ 學(xué)高為師，德高為范 ” 這一諾言；我的生活是精彩的，因?yàn)槲乙烟依顫M天下！ 最美 教師推薦具體事跡（精選篇 5） “ 教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身 。有一位學(xué)生在來信中說： “ 老師，在學(xué)校，我印象最深的，記得最牢的還是你給我們講解的一些做人的道理。在平時(shí)授課過程中，我特別注意增強(qiáng)學(xué)生的文化修養(yǎng)，告訴學(xué)生很多做人的道理，引導(dǎo)學(xué)生健康地成長。你在辦公室給我談心的場面，是我記憶中一道最美的風(fēng)景！我在心中說： “ 不，既然你們的父母把你們交給了學(xué)校，既然學(xué)校把你們交給了我，把你們帶好就是我義不容辭的責(zé)任！ ” 在我的感化下，這個(gè)班上好幾位學(xué)生非常感慨地說： “ 老師，你用實(shí)際行動(dòng)告訴了我們什么是責(zé)任心！我們知道以后該怎么做了。了解到這一情后，我先從生活上去關(guān)心他，病了，我?guī)タ瘁t(yī)生，用自己的錢為他買藥，幾次去他的住處看望他，甚至讓她有一種在家一樣的感覺；然后在學(xué)習(xí)上給她講法，幫他制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓她樹立信心，最終幫他走出了失敗的低谷，成績上升了。針對(duì)這種情況，我深入班級(jí)，去了解每一個(gè)學(xué)生的具體情況，然后針對(duì)他們不同的思想狀況做工作。讓學(xué)生在實(shí)踐中增長才干，陶冶情操，讓在豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)中識(shí)社會(huì)，了解 自然，為今后工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我平時(shí)注重學(xué)生的學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合。你的言談舉止都能潛移默化地影響孩子。 二、以身作則，培養(yǎng)學(xué)生健全人格，言傳身教，引導(dǎo)學(xué)生健康成長 以身作則，不令則行。一分付出，一分收獲。剛能一瘸一拐走路，我就迫不及待地上班了。醫(yī)生當(dāng)時(shí)很不理解，說： “ 這不是什么大不了的傷，好好歇幾個(gè)月就行了，看把你嚇的！ ” 我卻說： “ 我還有一個(gè)班的課呢！我一個(gè)月才能上課，我的學(xué)生怎么辦？ ” 人被迫離開了教學(xué)第一線，心卻留在了那里。處處以自己的文明舉止去影響感化每 一位學(xué)生的心靈。我始終保持旺盛的精力投身教育教學(xué)之中，要求學(xué)生按時(shí)到校，我本人從不缺席遲到，要求學(xué)生寫好字，讀好書，掃好地，我首先做出榜樣。我平時(shí)能始終保持良好的心態(tài)，從不因自己的 .過錯(cuò)而遷怒學(xué)生，去打罵學(xué)生，去污辱學(xué)生的人格尊嚴(yán)。在接收新班級(jí)時(shí)先對(duì)學(xué)生的家庭有一個(gè)系統(tǒng)的了解，掌握他 們的性格和脾氣，愛好和特長，努力尋找出因人而宜的靈活的教育方式。它表明，一個(gè)優(yōu)秀的教師不僅要具備豐富的知識(shí)，更要具備良好的師德，使自己所教的學(xué)生，不僅在學(xué)業(yè)上有所收獲，更要學(xué)會(huì)如何做人。一路走來， __在育人的工作中傳遞著快樂，在奉獻(xiàn)的道路中收獲著幸福。在學(xué)生干部任用過程中堅(jiān)持公平、公正、公開的原則，從無勒卡學(xué)生現(xiàn)象。在學(xué)生的組織發(fā)展和干部任用問題上，要求全體工作人員要廉潔自律，嚴(yán)把入口關(guān)，堅(jiān)決杜絕吃請(qǐng)、送禮等現(xiàn)象 。工作中，該同志不斷提高業(yè)務(wù)水平 ，積累自己的工作經(jīng)驗(yàn)，并積極開展學(xué)生工作科學(xué)研究，近年來先后主持參與各級(jí)各類課題近十項(xiàng)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文 10 余篇，撰寫專著 3 部。加大學(xué)費(fèi)催繳力度，使學(xué)費(fèi)清繳率今年達(dá)到了 95%以上。 在 14 級(jí)入學(xué)教育期間，通過采取集中和分散相結(jié) 合的辦