【正文】 生一種積極的生活態(tài)度，以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對待生活。所以，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自己的知識結(jié)構(gòu)。孩子年齡越小，他們對教師的期望越高，他們越把教師當作百科全書。 勤于學(xué)習(xí)，充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。教師應(yīng)該是一個不斷探索、不斷創(chuàng)新的人，應(yīng)該是一個教育上的有心人。 教師應(yīng)當是教育家，而不是教師匠。關(guān)心集體、關(guān)心他人，團結(jié)協(xié)作，進一步提高自己為人處事的能力。 關(guān)心和熱愛每一個幼兒，關(guān)注每一個孩子的點滴成長，盡自己的努力滿足孩子發(fā)展的需求，樹立起 “ 一切為孩子 ” 的崇高思想。我將做到與他們和睦相處，并將我們之間的效應(yīng)發(fā)揮。 我作為文博的一分子，會努力地、真誠地與其他配班老師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個受歡迎的的配班老師。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設(shè)計成功。自信使人自強。 二、不斷地挑戰(zhàn)自我。 ” 為教育事業(yè)奉獻我的一生，這是我的理想，也是我的目標。但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、快樂的班級生活 中健康的成長，就是我們每位老師的心愿。隨時注意幼兒的情緒及精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)狀況及時報告醫(yī)務(wù)室。及時發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患，班上的消毒、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方 。老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全，加強幼兒的常規(guī)及安全意識教育，強化幼兒自我保護的意識和潛力 。嚴格使用接送制度 。 四、安全工作方面 將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動當中、時刻關(guān)注每一位幼兒 (個性是較特殊的幼兒 )。認真填寫交接班本，把一些特殊的狀況記錄下來，讓班上工作人員都了解，爭取做到每位家長都滿意。認真建立幼兒成長檔案， 及時反映幼兒在院的狀況與表現(xiàn)，了解幼兒在家的狀況，以便有針對性地進行教育，爭取每個幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所進步。 三、家長工作方面 在平常的日常工作中，我們要熱情、誠懇、主動地和家長溝通。學(xué)習(xí)做力所能及的事，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣 。與同伴友好相處，不爭奪、獨占玩具、不把幼兒園的玩具帶回家 。飯前要洗手，午睡前上廁所 。因此，我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣、禮貌行為的培養(yǎng)，貫穿在幼兒一日 生活當中，教育他們遵守日常行為規(guī)范：明白聽鈴鼓聲上位，休息 。 二、常規(guī)訓(xùn)練方面 常規(guī)訓(xùn)練是我們小班本學(xué)期的主要任務(wù)。老師在午飯期間務(wù)必做到保證每個小朋友都要進食必須的飯量，讓他們在安靜聲中愉快的進餐。有的幼兒以為吃了飯，爸爸、媽媽就會來接。如果有個別幼兒拉在身上，老師務(wù)必做到立即給 幼兒換上干凈的衣褲，并及時把臟的衣褲洗掉。 幼兒教師教學(xué)工作計劃 5 一、生活管理方面 小班的孩子們由于年齡小，大部分幼兒生活不能自理，這樣無形中我們的工作壓力就個性大。 在本學(xué)期里，將在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)，作好園內(nèi)教師的教研活動組織工作。如有事故及時向園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)報告，與家長正確溝通，保護好每一位幼兒的人身安全。 養(yǎng)成教育 本學(xué)期里，我們將真對班上幼兒的實際情況，在幼兒安靜睡眠、進餐、活動等常規(guī)練習(xí)中加大教育的力度，認真組織幼兒的每一項活動，爭取每一位幼兒在最后一個學(xué)期里都能有很大的進步。引導(dǎo)幼兒不挑食，有良好的進餐習(xí)慣，多喝水，避免傳染病的發(fā)生 。保持良好的個人衛(wèi)生 。同事間團結(jié)協(xié)作、互相尊重、互相配合、合作共事。尊 重幼兒的人格，不岐視、體罰和變相體罰幼兒。自尊自重、作風正派。 五、學(xué)期目標 德 禮貌待人、文明執(zhí)教、講究衛(wèi)生、愛護公物。 遵循教育規(guī)律，教育思想端正，教育教學(xué)面向全體幼兒。因材施教，注重做好個案的轉(zhuǎn)化工作，效果明顯。當班教師不能擅自離崗，不能走廊閑談，避免意外事故發(fā)生。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應(yīng)時代的要求。 幼兒教師教學(xué)工作 計劃 4 新的學(xué)期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主，具體計劃工作主要有以下幾點： 一、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。積極撰寫教育博客，把教育教學(xué)中一些事情記錄下來，作為自己教師生涯美好的回憶 !我認為在自己的帶班過程中總會出現(xiàn)不同的大大小小的問題，我應(yīng)該及時進行記錄和思考，讓自己在以后的工作更加出色。通過反思，不斷更 新教育觀念，直面改革中出現(xiàn)的新問題、新挑戰(zhàn)，改善教育行為，提升教學(xué)水平，同時，形成自己對教育現(xiàn)象、教學(xué)問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解。在活動中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應(yīng)、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況，并進行相應(yīng)的記錄，通過反思，不斷更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)行為，提升教學(xué)水平 。 在反思中提升教學(xué)研究水平。尤其要關(guān)注特殊幼兒的發(fā)展，采用 “ 多給幼兒鼓勵 ” 的方式提高對幼兒教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成。上課時多做幼兒各方面能力的記錄，了解幼兒成長和比較有目的性的進行個別指導(dǎo)。 日常教學(xué)常規(guī)的扎實與提升。 (二 )專業(yè)素質(zhì)的提高，在課題研究中充實自我。 積極參加幼兒園組織的 “ 讀書沙龍 ” 活動，爭取做到每月讀一本有關(guān)教育的書籍，及時作好讀書筆記，寫好讀書心得，豐富自己的文化素養(yǎng)。 (一 )學(xué)習(xí)教育理論，在理性認識中豐富自我。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。 幼兒教師教學(xué)工作計劃 3 一、自身思想素質(zhì)的提高。從而形成家園聯(lián)系的良好氛圍。 七、家長工作 利用家園聯(lián)系表向家長定期匯報幼兒在園情況。 在工作中和教學(xué)中不斷地反思、改進，耐心聽取多方面意見，以提高保育和教學(xué)質(zhì)量。 注重對幼兒的各別指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)有不良習(xí)慣的幼兒加強引導(dǎo)、幫助。在其它活動中，通過圖片、兒歌故事等多種形式，教育孩子不玩危險的東西，懂得自我保護。 將安全的知 識容入主題活動中使孩子在學(xué)習(xí)中，提高自