班主任主題班會(huì)方案計(jì)劃【7篇】-文庫吧資料
2025-05-25 00:05本頁面
【正文】 生離死別，同學(xué)之間的矛盾、家長和老師的不理解，人的 .容貌、身材、體質(zhì)、能力、知識(shí)水平等的限制，這些因素都有可能導(dǎo)致挫折。在這種情況下，人們就會(huì)產(chǎn)生不安、失意等情緒體驗(yàn)，并伴隨著相應(yīng)的外部行為反應(yīng)，這就是挫折。 組織學(xué)生討論： (1)少年高士其遇到了什么問題 ?他是怎樣對待的 ? (2)你在生活中有沒有遇到相似的經(jīng)歷，你是如何對待的呢 ? 二、了解挫折 談?wù)勍瑢W(xué)心目中的能算得上 “ 挫折 ” 的事例 每個(gè)人都有他自 己的人生理想，有一個(gè)奮斗的目標(biāo)。他把英語單詞記在一個(gè)小本子上，每天清晨一起床就背。少年高士其遇到了人生中的 第一次較大的考驗(yàn)，可以說這是遭受的第一次挫折。 個(gè)案分析 1918 年， 13 歲的高士其以優(yōu)異的成績考入了清華留美預(yù)備學(xué)校，學(xué)校授課全部要用英語，可高士其入學(xué)時(shí)只懂一點(diǎn)英語。在現(xiàn)實(shí)中，每一個(gè)人的生活道路都不可能是一條筆直、寬闊、平坦的大道，總是布滿坎坷與荊棘。 行為：通過討論發(fā)言，使學(xué)生能夠正確對待挫折，提高抗挫能力，掌握正確對待挫折的辦法。 情感：使學(xué)生樹立信心，讓挫折成為自己向上攀登的墊腳石。 班主任主題班會(huì)方案計(jì)劃（精選篇 5） 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)知：通過本次主題班會(huì)，使學(xué)生了解挫折在人生路上的不可避免性 。我們共同生活在 13 汽修 4 班這個(gè)大家庭里，每個(gè)人都是班級的一員，一個(gè)人表現(xiàn)得好壞會(huì)直接影響到班級的形象。但這個(gè)房子在風(fēng)雨中突然間要倒塌，同學(xué)們想盡辦法 扶住它，不能讓房子倒塌 。大家好高興， 哇，今天運(yùn)氣不錯(cuò)喲，剛剛找了房子大雨就來。 主持人總結(jié) 今天的主題班會(huì)開得十分成功，通過這次班會(huì)，同學(xué)之間進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了解，愿同學(xué)們更加熱愛我們的班集體，讓幸?？鞓酚肋h(yuǎn)與我們相伴 ! 四、課堂小結(jié) 我常常給我的學(xué)生講一個(gè)故事： 我們有一天出去旅行，忽然間暴風(fēng)雨來了。 實(shí)話實(shí)說 對班集體的說上一句自己想說的話 。 (2)“ 名人名言 ” 互贈(zèng)。 最喜歡的食物 最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目 興趣愛好。 三、講授新課 詩歌朗誦 朗誦《高中生的豪言》 相互了解的游戲 (1)規(guī)則很簡單，一如傳統(tǒng)游戲 —— “ 擊鼓傳花 ” ：參與者伴著音樂傳一本書，當(dāng)音樂停下時(shí)，書在誰手中，誰就出來游戲，游戲以座位為單位，每個(gè)座位兩名成員。 (3)團(tuán)支書對上周班上的一些主要問題進(jìn)行總結(jié) 。 二、引入新課 總結(jié)上周的各項(xiàng)工作情況 (1)勞動(dòng)委對衛(wèi)生情況進(jìn)行總結(jié) 。 班主任主題班會(huì)方案計(jì)劃（精選篇 4） 一、教學(xué)準(zhǔn)備 召開三次班干部會(huì)、兩次全班同學(xué)大會(huì)和小組討論會(huì)，對本次主題班會(huì)的內(nèi)容進(jìn)行動(dòng)員、討論和安排。 班主任寄語。 同學(xué)發(fā)言：我們在學(xué)習(xí)上該怎樣拼搏才能獲得成功 ? 詩 歌朗誦《拼搏之歌》 學(xué)生寫下自己各個(gè)年齡段的拼搏目標(biāo)并制作時(shí)間膠囊。提出學(xué)生最近的學(xué)習(xí)情況。 通過小游戲體會(huì)獲得成功的艱難。 學(xué)生討論擊劍比賽中 “ 贏 ” 的秘訣。 準(zhǔn)備便條寫出自己的目標(biāo)。 拍攝擊劍生獲獎(jiǎng)的照片 分組準(zhǔn)備主題班會(huì)節(jié)目。進(jìn)入初三年級后，班級中不少
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