【正文】 ，可具體介紹下如何撒花片，這樣，方便幼兒更快的撒好花片并做記錄。在教案的設(shè)計(jì)意圖上寫得很完整。 陳老師執(zhí)教的大班科學(xué)《撒花片》活動(dòng)，教師的課前 準(zhǔn)備很充分，教案與設(shè)計(jì)很詳細(xì)，教具準(zhǔn)備得很充分、齊全。 在第四環(huán)節(jié)，沒有直接提問： “5 片花片可用幾種方法表示 ” ，而是用 “ 一共可分幾次？ ” 前面的提問更合理。 教師在記錄幼兒的操作時(shí)，可以采用有規(guī)則的方法，如每個(gè)題目中，第一個(gè)格子中可用紅色筆，第二個(gè)格子用藍(lán)色筆，幼兒能清楚的看清。 幼兒教師入園心得精選篇 5 10月 19 日上午，多功能廳熱鬧非凡，原來小博士幼兒園舉行了一次 “ 拷貝式教學(xué) ” 活動(dòng)，分別由陳超老師執(zhí)教的大班科學(xué)活動(dòng)《撒花片》與謝曉燕老師執(zhí)教的中班數(shù)學(xué)活動(dòng)《生日活動(dòng)》，課堂有趣生動(dòng)，不僅吸引 了幼兒，連聽課的老師都認(rèn)真聽著。 總之，我將努力提高自己教育教學(xué)理論水平和實(shí)踐能力，全心全意為幼兒服務(wù)，深深扎根于幼兒園這片凈土中。 （三）學(xué)習(xí)陽光心態(tài)，做陽光教師。幼兒教育重在保教并行。 （二）加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，保教并行。堅(jiān)持從嚴(yán)治教，提高自身建設(shè)，在教學(xué)上要多加探索改革，努力提高教育藝術(shù)。 今后努力的方向： 在今后的工作中我仍然要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，出色的完成工作。讓愛的暖流也能流進(jìn)他們的心田。熱愛孩子就意味著尊重，要讓每個(gè)孩子都能抬起頭來走路，要認(rèn)真考慮自己對(duì)孩子的每一個(gè)意見，每一個(gè)做法，無論如何都不能挫傷他們心靈中最敏感得角落 —— 人得自尊心。深入到孩子中去，關(guān)注他們的舉動(dòng)，觀察他們的言行，了解他們的心理動(dòng)態(tài)，很好的為幼兒服務(wù)，這樣就在他們中樹立了威信。 “ 愛生如愛子 ” 是師德的一個(gè)重要體現(xiàn)。 其次，是對(duì)孩子無私的愛。我認(rèn)為即然我選擇了幼兒教師這個(gè)職業(yè)，就應(yīng)當(dāng)熱愛自己的事業(yè)。因此，針對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)中存在的、人民群眾反映比較強(qiáng)烈的熱點(diǎn)或突出問題，開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)是極有必要的，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)也是全面推進(jìn)素質(zhì)教育和實(shí)施新課程改革的必然要求。師德決定了教師對(duì)學(xué)生的熱愛和對(duì)事業(yè)的忠誠，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚；另一方面，師德 直接影響著學(xué)生們的成長，教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。教育部長周濟(jì)指出：教書育人，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。 通過師德師風(fēng)的教育學(xué)習(xí)，我對(duì)開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重要意義有了較明確的認(rèn)識(shí)。教師隊(duì)伍是我國教育事業(yè)改革與發(fā)展的主導(dǎo)力量和決定因素。一個(gè)幼兒教師只有熱愛幼兒，才會(huì)依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)心幼兒的健康成長；才會(huì)愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去教育孩子；才會(huì)自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表；廉潔從教。 幼兒教師入園心得精選 篇 4 我踏上教育這塊神圣的土地，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。 這次在學(xué)習(xí)過程中讓我取得了很大的收獲，彌補(bǔ)了以前許多的不足，也讓我感受到做為一名幼兒教師的不易，要想做為一名優(yōu)秀的幼兒教師更難。這讓我想起以前在教學(xué)中的誤區(qū)，只讓孩子拿著繪本 單獨(dú)閱讀，老師簡單描述的主要內(nèi)容。 幼兒園的分享閱讀繪本課程教學(xué)也是很值得我們學(xué)習(xí)的，在聽了幾位老師的匯報(bào)課后，發(fā)現(xiàn)孩子們都很喜歡這套繪本，而且很感興趣，也樂意用語言表達(dá)自己在圖畫中捕捉到的信息，孩子們對(duì)的內(nèi)容記憶也比較深刻。從幼兒作品中可以看到他們的主題活動(dòng)的開展，充分利用了空間，便于更換，老師布置的作品幾乎很少，真正讓孩子成為環(huán)境的主人。每個(gè)班的班牌設(shè)計(jì)都是比較新穎的，還有各種區(qū)域角，娃娃家、兒童醫(yī)院、兒童超市，這里簡直就是社會(huì)生活中的縮影，孩子們?cè)谶@可以扮演社會(huì)中的各種角色，體驗(yàn)其中的樂趣，累積成長經(jīng)驗(yàn)。要相信沒有教不好的孩子，只有老師的得當(dāng)孩子才會(huì)愿意和你做朋友。做為一名幼兒教師不僅要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，還要有創(chuàng)新和探索精神，了解孩子的年 齡特點(diǎn)，根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和思維發(fā)展水平開展各種學(xué)習(xí)和游戲活動(dòng)，給孩子營造一個(gè)輕松和平等的學(xué)習(xí)環(huán)境。初到學(xué)校，校園內(nèi)優(yōu)美的環(huán)境和人文氣息深深地吸引了我們，老師們的熱情讓我們倍感親切，孩子們的一句句 “ 老師好 ” 讓我們感到做為教師的幸福，體現(xiàn)了集團(tuán)學(xué)校教育的整體素質(zhì)與文化涵養(yǎng)。 讓幼兒游戲起來吧，擁有游戲就擁有了運(yùn)動(dòng)，躍動(dòng)起來的童年 才是真的快樂童年 ! 幼兒教師入園心得精選篇 3 __年 3月 15 日，是一個(gè)特別的日子，因?yàn)檫@天我們 __集團(tuán) __區(qū)的老師們來到了集團(tuán)總部參加為期一個(gè)月的理論