學(xué)校消防安全應(yīng)急預(yù)案演練方案7篇-文庫吧資料
2025-05-24 00:02本頁面
【正文】 校學(xué)生的消防安全意識，提高學(xué)生的安全自救能力和自我保護(hù)意識。 總結(jié)評比。 離開危險地后，按升旗儀式的隊列順序集中到操場，隊伍不要散開，保持消防通道的暢通（如情況需要，則聽從領(lǐng)導(dǎo)指揮，疏散到校外安全地帶）。 聽到學(xué)校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速、有序、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；嚴(yán)禁重返教室，以免影響疏散通道的暢通。同時，又要注意演練中的安全，不追跑、擁擠、推搡，更不得喧嘩、開玩笑；以防意外發(fā)生。 所有參練人員必須服從指揮，個個參加，聽從命令，不得擅自指揮或干擾指揮，全體值日教師佩帶值日標(biāo)志。 D、總指揮： “ 事故已經(jīng)排除，險情已經(jīng)結(jié)束，下面我宣布緊急疏散演練圓滿結(jié)束，學(xué)?；謴?fù)正常秩序。 B、計時員向現(xiàn)場指揮報告：報告總指揮，用時 10 分，全體人員疏散完畢。 各班班主任再次清點(diǎn)本班學(xué)生人數(shù)。 在防火疏散演練中，以首先保護(hù)學(xué)生 安全為前提，保證學(xué)生全部疏散后再撤退。 （ 1）及時關(guān)閉電源開關(guān)。請大家不要慌張，聽從各班班主任老師的指揮下，有秩序地進(jìn)行疏散，注意用濕毛巾或手帕捂住口鼻，彎著腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場 ?? ） 聽到警報鈴聲，其他老師迅速到達(dá)各自崗位。（當(dāng)學(xué)生在撤離時，廣播發(fā)出火警報告：模擬撥打 “119” 火警電話：當(dāng)同學(xué)們聽到警報聲后，各班立即從前后門形成一定的動態(tài)隊伍，當(dāng)班級有了一定的隊伍后，在前面的班級立即進(jìn)行撤離?；鹁瘓缶曉谛@上空響起，校領(lǐng)導(dǎo)得知信息后，立即啟動消防安全緊急預(yù)案，一方面發(fā)播緊急求援疏散命令，另一方面撥打 119 報警，同時向上級部門報告情況。 職責(zé)：維持疏導(dǎo)秩序（先到先撤），保障線路暢通，保護(hù)學(xué)生上下樓梯安全。 （三） 疏散路線及順序安排 按出操線路疏散。 各班走一走撤離的路線，各位老師明確其職責(zé)。 各班能學(xué)會迅速組編成兩隊，從前門出，為了提高撤離的速度，最好邊撤離邊組隊，形成一個動態(tài)組隊、撤離的局面。 聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)：張麗莎 負(fù)責(zé)對疏散到操場學(xué)生的安撫與人員清點(diǎn)。 后 勤： 劉青羽負(fù)責(zé)后勤保障，負(fù)責(zé)現(xiàn)場保衛(wèi)工作。 三、疏散演練指揮部成立 疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組 總指 揮：劉進(jìn) 副總指揮：劉青羽 張習(xí)昌 成 員：蔣富、張麗莎、周江南 、丁倩 各班班主任 演練人員職責(zé)分工： 總 指 揮：劉進(jìn) 負(fù)責(zé)整個疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。特制訂如下消防疏散演練活動預(yù)案。 （ 2）帶領(lǐng)本班學(xué)生疏散到安全地帶后，不擔(dān)任班主任的教師，則立即參加救護(hù)組工作。 九、組織實施安排： 消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織全校師生疏散逃生，中層以上領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)在各教學(xué)樓一樓樓梯口指 揮疏散，班主任及一名任課教師負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生，學(xué)前班室內(nèi)由張艷明、謝學(xué)風(fēng)負(fù)責(zé)，室外由王春梅、徐欣紅負(fù)責(zé)，其他教師在自己辦公室所屬前或后樓的樓梯口，指揮學(xué)生疏散。 ③ 積極自救，互幫互助。教育學(xué)生發(fā)生火災(zāi)時，能夠做到： ① 遇事不慌，頭腦冷清。進(jìn)行疏散逃生時要做到聽從指揮，有序疏散，確保安全。 前樓： 四年級、六二沿前后教室門往西直接跑到西操場上，六一班有序地從中間樓梯有序跑到東操場上?？赡馨l(fā)生學(xué)生被燒死、踩死、摔死、嗆死、擠死的惡性傷害事件。 三、災(zāi)害預(yù)設(shè)： 當(dāng)學(xué)校某處突然失火時，電路造成短路 。 二、演練目的： “ 火災(zāi)猛如虎 ” ，為了貫徹落實上級教育部門有關(guān)加強(qiáng)校園安全的文件精神，為加強(qiáng)學(xué)校的消防安全，預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害，保護(hù)人、財、物的安全，本著 預(yù)防為主，防消結(jié)合 的宗旨，切實做好防火、滅火工作，特制定消防安全應(yīng)急預(yù)案。 消防練習(xí)練習(xí)初步定在 11 月初。 估計：用時 10 分鐘。 安定救護(hù)組： 任務(wù)：轉(zhuǎn)移傷員，互助 120 送往病院救治。 第一當(dāng)真人：上課時候當(dāng)堂教師為第一當(dāng)真人，別的門生在校期間，班主任為第一當(dāng)真人。每個門生要籌辦打濕的手帕一只或濕巾都可，疊三折教授教會門生使用，教授打開講堂前后門，學(xué)生有序的沿走廊右邊躬身撤離，先撤離到學(xué)校操場上，每個班級在本身班相對應(yīng)的場地，再安定有序的離開操場，跑到學(xué)校外安定的處所。 組 長： 副組長： 成 員： 顧 問：消防大隊官兵 三、消防安定練習(xí)練習(xí)應(yīng)救助濟(jì)人員職責(zé)分工（四個小組）： 熄滅舉動組： 任務(wù)：林明禮當(dāng)真堵截主電源；陳欽管當(dāng)真消防栓的平常利用；余雷 ，朱眉當(dāng)真消防瓶的利用；火警產(chǎn)生后最終是堵截電源，毀滅隱患，保衛(wèi)現(xiàn)場。為防備突發(fā)變亂的產(chǎn)生做到防患于未然。建立搶險救濟(jì)現(xiàn)場批示小組，根據(jù)學(xué)校訂定并履行的詳細(xì)搶險逃生救濟(jì)方案，及時救助和分散人員，把握災(zāi)禍成長。我校聯(lián)合學(xué)校的工作實際，特訂定消防安定練習(xí)練習(xí)履行方案。 學(xué)校消防安全應(yīng)急預(yù)案演練方案（篇 2） 為 切當(dāng)作好我校突發(fā)變亂，險情的防備和應(yīng)救助濟(jì)工作，確保學(xué)校財產(chǎn)和師生生命安定。 政教處、總務(wù)處草擬消防安全事故報告，上報學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。 （ 6）后勤保障組接到報警后，應(yīng)按照預(yù)案或現(xiàn)場指揮員的指令，迅速調(diào)集準(zhǔn)備滅火所需物資、設(shè)備，為完成滅火、疏散、救護(hù)任務(wù)提供必要的支持和保障。 （ 5）醫(yī)護(hù)人員接到報警后，應(yīng)立即趕赴著火現(xiàn)場，按照預(yù)案或
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